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【题目】下列除杂所选用试制与操作方法均正确的是

选项

物质括号内为杂质

除杂试剂及操作

A

加水溶解、过滤、蒸发结晶

B

加入过量稀盐酸,蒸发结晶

C

加入过量溶液,过滤,蒸发结晶

D

通入灼热的CuO

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

ACaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,过滤可除去碳酸钙,但是也把原物质除去了,不符合除杂原则,不符合题意;

B、碳酸钠能与过量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,盐酸具有挥发性,再蒸发除去盐酸,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,符合题意;

C、硫酸钠能与过量氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质过量的氯化钡,不符合除杂原则,不符合题意;

DCO和氢气均能与灼热的CuO反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,不符合题意。

故选B

练习册系列答案
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【题目】请从12两题中任选1个作答。

O2的实验室制取与性质

CO2的实验室制取与性质


1A中加热高锰酸钾,发生反应的化学方程式为___________

2B中可观察到的现象是__________


1A中向大理石中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为__________

2B中可观察到的现象是__________

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【题目】金属﹣工业的脊梁。金属及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。

资料:水圈和岩石圈中含有丰富的镁元素。工业生产中,可用菱镁矿做原科制备金属镁,流程如图所示:

请回答下列问题:

1)已知①和②属于分解反应,写出②的化学方程式_____

2)通过化学反应,以岩石圈的矿石为原料还可以制备很多其他金属,请举一例说明_____(用化学方程式表示其制备原理)。

3)如图是镁原子结构示意图,镁化学性质活泼,原因是

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【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应一段时间,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法正确的是()


A.乙可能是单质

B.乙中所含元素为甲、丙中元素之和

C.丙可能是生成物

D.丁一定是催化剂

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【题目】将一定量的锌粉加入到硝酸铝、硝酸铜、硝酸银的混合溶液中。充分反应后过滤。则所得溶液的质量与原混合溶液的质量相等。

1)滤渣中一定含有:____

2)写出可能发生的一个化学方程式___

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【题目】物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个基本视角,如图是硫元素的部分物质价类图。

1)图中Z的化学式为______

2)治理含YCO的烟道气,可以将其在催化剂作用下转化为X和某无毒的气体,则治理烟道气反应的化学方程式为______

3)煤的燃烧会排放Y,在空气中形成酸雨,而也会造成酸雨,反应原理是:,该反应前后______元素的化合价发生了改变。

4Y混合产生黄色固体,反应方程式为______

5)已知某酸脱去一分子的水,所剩下的部分称为该酸的酸酐,例如就是碳酸的酸酐,则如图6种物质中属于酸酐的是______写化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象与所述实验相符的是(  )

A

B

C

D

向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水

t℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20℃环境中,制取干燥的二氧化碳气体,并验证二氧化碳气体与氢氧化钠溶液可以发生化学反应,设计如图探究实验。

(查阅资料)

1)碳酸钠、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氢钠。

220℃,氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度如下表所示:

物质

氢氧化钠

碳酸钠

碳酸氢钠

溶解度/g

110

21.8

9.6

(定性探究)

1)装置F中导管外的玻璃仪器名称是_____

2)装置B中盛有碳酸氢钠溶液,目的是吸收装置A中挥发出的氯化氢气体,写出B中发生反应的化学方程式:_____

3)装置C的作用是_____,选择_____(选填EF)装置达到实验目的。

4)在实验过程中装置D中观察到_____,说明二氧化碳和氢氧化钠溶液能发生化学反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置(气密性良好),若先将甲中液体滴入丙中,观察到气球明显鼓起,一段 时间后恢复到原状;再将乙中液体滴入丁中,气球又明显鼓起。下列组合正确的是( )

选项

滴管甲

烧杯丙

滴管乙

烧杯丁

A

过氧化氢溶液

二氧化锰

氯化钠

B

稀硫酸

盐酸

碳酸钠

C

氢氧化钠

硝酸铵

D

氧化钙

盐酸

A. AB. BC. CD. D

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