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    13．实验室常用加热氯酸钾（KClO3）与二氧化锰的混合物制取氧气．小军称取氯酸钾27g，加入0.2g二氧化锰进行加热．实验结束后，剩余固体残留物的质量为17.6g．计算：
    （1）生成氧气的质量．
    （2）生成氯化钾的质量．

    分析 由质量守恒定律，固体混合物减少的质量均为生成氧气的质量，由反应的化学方程式列式计算出生成氯化钾的质量即可．

    解答 解：（1）由质量守恒定律，生成氧气的质量为27g+0.2g-17.6g=9.6g．
    （2）设生成氯化钾的质量为x
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
                149  96
                 x   9.6g
    $\frac{149}{96}=\frac{x}{9.6g}$     x=14.9g
    答：（1）生成氧气的质量为9.6g；（2）生成氯化钾的质量为14.9g．

    点评 本题难度不大，掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出氧气的质量是正确解答本题的前提和关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．水对我们的生产和生活都是非常重要的．
    （1）图①所示电解水的实验中，试管2中收集到的气体是氧气，写出该反应的化学方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的主要作用是吸附．
    （3）检测一份水样是否为硬水，可加入肥皂水，并震荡检验；生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
    （4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）B．
    A．工业废水直接排放                          B．工业废水处理后排放
    C．生活中使用含磷洗衣粉                      D．大量使用化肥、农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．我校延安校区旧貌换新颜新．
    （1）刚从教学楼下来，阵阵花香便扑鼻而来．用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的；
    （2）在教学楼边上的花坛里，能看见几株小树枝叶有些发黄，从施肥的角度分析，这些小树需要施用的肥料可以是AD（填字母序号）；A．尿素       B．硫酸钾     C．过磷酸钙   D．碳酸氢铵
    （3）在新建的足球场上，坚固的钢铁制成的球门表面喷上了白色漆，主要目的是铁生锈；
    （4）运动场边上有学生拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水在畅饮，矿泉水瓶属于有机高分子材料，它的标签上面有一项写着：含镁、钠、钾等成分，这里的“镁”“钠”“钾”指的是元素（填“原子”“离子”、“元素”、“物质”）；空饮料瓶应放进写有A的垃圾箱中；
    A．可回收垃圾        B．不可回收垃圾     C．有害垃圾     D．其他垃圾
    （5）可用pH试纸测定碳酸饮料的酸碱度，长期饮用碳酸饮料会使人缺钙而导致骨质疏松，易骨折．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的符号表达式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．收集氧气还可选用的装置是C．
    （3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2；
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ和Ⅲ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想 II正确的结论．该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中，木条复燃．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？
    高锰酸钾不是催化剂，加了高锰酸钾之后，产生氧气的速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．空气中含量最多的两种物质的化学式是N2、O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．（1）写出下列加线数字的意义：
    ①2O氧原子的个数为2；
    ②Al3+一个铝离子带有3个单位的正电荷；
    ③2Mg2+镁离子的个数为2；
    （2）用数字和符号填空：
    ①3个钠离子3Na+；
    ②4个硫离子4S2-；
    ③2个氢原子2H；
    ④地壳中含量最高的金属元素Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经历了漫长的过程，下列关于化学的发展过程说法错误的是（　　）
    A．在古代，陶器、纸、火药等的使用，为人了提供了更多的生活和生产资料
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    C．现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用，化学是一门实用的中心学科
    D．“绿色化学”的提出，使更多的化学生产工艺向着环境友好的方向发展

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关的化学用语表达正确的是（　　）
    A．五个氢原子：H5B．三个水分子：3H2OC．一个钙元素：CaD．氦气 He2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．许多同学平时都喜欢喝酸奶，其实酸奶中有许多同学们不知道的有益健康的物质，乳酸就是其中的一种．下列关于乳酸的叙述正确的是（　　）
    A．乳酸中质子数和中子数相等
    B．乳酸是由碳、氢、氧原子构成的化合物
    C．乳酸是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的
    D．乳酸分子中含有三种原子

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