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向图中的试管中加入某种不与水发生化学反应的物质后,U形管右边液面升高了些,左边的液面下降了些,则加入的物质是(  )
A、氢氧化钠B、氯化钠
C、硝酸铵D、无法确定
考点:溶解时的吸热或放热现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:向如图装置的试管中加入某种物质后,U形管左边支管的红墨水液面降低,右边支管的红墨水液面上升,向水中加入的物质溶于水或与水反应时必须能放热,使瓶内气体压强增大;据此进行分析判断.
解答:解:A、氢氧化钠溶于水放出大量的热,溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大;生石灰与水反应放出大量的热,使溶液温度升高,瓶内气体受热膨胀体积变大;均能使U形管左边支管的红墨水液面降低,右边支管的红墨水液面上升.
B、氯化钠溶于水时温度几乎不变,不能使U型管中的液面有明显变化,故选项错误.
C、硝酸铵溶于水时吸收热量,溶液温度降低,瓶内气体遇冷体积变小,使左边支管的红墨水液面上升,右边支管的红墨水液面降低,故选项错误.
D、无法确地,本选项错误.
故答案为:A.
点评:本题考查物质溶解过程中的热量变化,要注意氢氧化钠溶解时放热,硝酸铵溶解时吸热.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述符合质量守恒定律的是(  )
A、50 mL水中加入50 mL酒精,总体积一定是100 mL
B、锌和稀硫酸反应后生成氢气,故硫酸中含有氢气
C、3 g碳和10 g氧气反应必然生成13 g二氧化碳
D、铁在氧气中燃烧后,固体质量增加了

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科目:初中化学 来源: 题型:

锌和盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌.现实验室用13g锌与足量的盐酸反应,可制得氢气和氯化锌的质量各是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子的观点回答下列问题:
(1)“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》).诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是
 

(2)氢气(H2)和氧气(O2)反应生成水(H2O),请用分子和原子的观点描述它们变化的过程:
 


(3)如图表示的是水的两种变化,请从宏观和微观(分子和原子的观点)两个角度描述它们的变化过程.
①宏观:
 
;   微观:
 

②宏观:
 
;   微观:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某市三名同学误入废弃的防空洞,虽经抢救,仍造成学生及抢救人员重大伤亡,该事件提醒我们:
(1)进入洞穴前,需要进行
 
实验,当证明洞内缺氧时,应携带供氧设备进入洞穴.
(2)为弄清洞内气体成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳,某学生从洞内取样,他的方法是
 

(3)该生设计如下实验方案:

①能证明洞内气体有二氧化碳的现象是
 

②能证明洞内气体有一氧化碳的现象是
 

③如果洞内气体有一氧化碳,则实验时尾气还需要怎样的操作?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:①空气②氧气③水蒸气④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦氮气⑧四氧化三铁.属于混合物的是
 
属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁丝在氧气里燃烧,实验前在盛氧气的集气瓶里装上
 
 
,目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用天平称量有腐蚀性、易潮解的药品最好放在(  )
A、天平托盘上B、洁净的纸上
C、小烧杯里D、量筒里

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是初中化学中一些常见的实验装置,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室中如果用B装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 
,用E装置收集氧气的最佳时间是
 
.为了除去所制氧气中混有的少量水蒸气,可用如图2所示的装置,瓶中应装入
 
(填物质名称),气体应从
 
(填“a”或“b”)端导管口通入.
(3)实验室中用B装置与
 
(选填字母)装置相连可制取并收集二氧化碳,该反应原理用化学方程式表示为
 
.实验室可用(NH42SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,应选择的发生装置为
 
(选填字母).
(4)在F装置中缺少的一种仪器是
 
,将图中错误装置改进后做粗盐提纯实验,应首先将粗盐放入足量水中溶解,然后依次按
 
 
(选填字母)所示装置进行实验.

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