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4.用所学知识回答下列问题.
(1)氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿.如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图,则氟元素的原子核外电子数是9,钠原子在化学反应中易失(填“失”或“得”)电子.氟化钠(NaF)可以与钠与氟气(F2)反应制得,反应的化学式表达式是2Na+F2=2NaF.
(2)用化学式表示3个碳酸根离子3CO2-

分析 (1)根据元素周期表和原子结构示意图的信息来分析解答;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.

解答 解:(1)在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,氟元素的原子序数为9,则其原子核外有9个电子;由钠原子结构示意图可知,其最外层有1个电子,在化学变化中易失去最外层的1个电子,通常显+1价;氟原子最外层有7个电子,易得到1个电子而显-1价,故二者组成的化合物的化学式为NaF;故填:9;失;2Na+F2=2NaF;
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个碳酸根离子可表示为:3CO32-
故填:3CO2-

点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图等进行分析解题的能力.

练习册系列答案
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19.下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是(  )
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15.食品与卫生、健康密切相关.下列做法不会危害人体健康的是(  )
A.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品B.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
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12.下列变化属于缓慢氧化的(  )
A..铁丝生锈B.动植物呼吸C.木炭燃烧D.食物腐烂

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19.现有23克某物质在氧气中完全燃烧后,生成44克CO2和27克H2O,则该物质的分子式为C2H6O.

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9.①α-丙氨酸是组成人体蛋白质的氨基酸之一,其分子结构如图所示,(注:“”表示氮原子;“”表示碳原子;“”表示氧原子;“”表示氢原子,“-”表示原子之间相互连接.),则α-丙氨酸的化学式是C3H7O2N,其相对分子质量是89;碳、氢、氧、氮4种元素质量比是36:7:32:14,氮元素的质量分数是15.7%.
②某物质的化学式为R2(SO43,相对分子量为M,则R的化合价为+3;,R的相对原子量为$\frac{M-(32+16×3)×3}{2}$.

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16.向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变红色.测定其pH的正确操作是用干净的玻璃棒蘸取待测溶液并滴在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对照,读出相同颜色的pH值,若向一定量纯碱溶液加入一定量的盐酸,反应后所得溶液的pH无法确定(>7、<7、=7、无法确定),所得溶液含有的溶质为氯化钠或氯化钠和碳酸钠或氯化钠和氯化氢;,我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法--“联合制碱法”.
(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:
①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
该过程中没有涉及到的基本反应类型是C
A.化合反应    B.分解反应    C.置换反应      D.复分解反应
(2)第②步中加入的是磨细食盐粉.食盐磨细的目的是:增大食盐和水的接触面积,加快食盐溶解,进而加快反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.实验室里有一瓶标签残缺的盐酸,请你探究.
(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?有人猜测是,有人记得好像不是,大家各抒己见.你认为,应该用下述的C方法立即确认.
A.讨论    B.调查    C.实验    D.上网
具体的做法是:打开瓶塞,若瓶口有白雾冒出的是浓盐酸,否则不是浓盐酸.
(2)粗略测定每毫升盐酸溶液中含溶质氯化氢的质量.同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案,其操作步骤如下:
第一步:在小烧杯中,加入10g 5%的氢氧化钠溶液;
第二步:向上述烧杯中滴人2滴酚酞试液;
第三步:向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度;
第四步:用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直到溶液由红色刚刚变成无色为止;
第五步:记录实验数据;
第六步:计算,确定每毫升盐酸中溶质氯化氢的质量.
请根据以上实验过程,回答下面问题:
①实验为什么要用指示剂(酚酞)?
②第三步中向量筒中注入盐酸,量筒中液面的位置如图所示,A与B,B与C刻度间均相差1mL,如果刻度A为8,量筒中的盐酸的体积为7.2mL;
③第四步要用到玻璃棒,它是作搅拌用,目的是使反应物混合均匀,充分反应.停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应全部滴回量筒中;
④第五步,要记录的实验数据是量筒中剩下盐酸的体积.
(3)测定每毫升该盐酸中含溶质氯化氢的质量,原理和方法还有多种,为此大家继续进行探究.有人提出用氢氧化钾等碱类试剂代替上述氢氧化钠进行中和反应,测定消耗掉的盐酸的体积,通过计算确定盐酸中氯化氢的含量,这和上述实验属于同一种方法.
你能写出至少三种其他可行的方法吗?
方法一:用一定质量锌粒(或铁、镁等活泼金属)与盐酸反应,测量用去盐酸的体积;
方法二:用一定质量碳酸钙(或其他碳酸盐、酸式碳酸盐)与盐酸反应,测量用去盐酸的体积;
方法三:用一定质量CuO(或其他不溶性碱性氧化物)与盐酸反应,测量用去盐酸的体积.
(4)请你在上述三种方法中选一种,并写出按此法实验所需要的玻璃仪器:我选择的方法是方法①或②或③,所需要的玻璃仪器是烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;或烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒;或烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒.

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14.下列变化不属于缓慢氧化的是(  )
A.蜡烛的燃烧B.动植物的呼吸C.钢铁生锈D.食物腐烂

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