用双氧水制取氧气时,忘记加二氧化锰,其结果是( )
A.不放出氧气 B.放出氧气速率慢
C.放出氧气总量会减少 D.放出氧气速率不变
【考点】催化剂的特点与催化作用.
【专题】空气与水.
【分析】根据催化剂的定义和特点分析,催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变,只能改变反应速度.
【解答】解:A、用双氧水制取氧气时,不加入二氧化锰也能放出氧气;故A不正确.
B、用双氧水制取氧气时,不加二氧化锰,没有催化剂,反应速度会很慢,所以放出氧气的速度就很慢;故B正确.
C、催化剂对生成物的质量没有影响,放出氧气的质量不变;故C不正确.
D、催化剂能改变化学反应速度,对双氧水制氧气放出氧气的速率会变慢.故D不正确.
故选B.
【点评】记住催化剂的“一改变,二不变”的特性,即“改变化学反应的速率;反应前后,自身的质量和化学性质都不改变”是解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
已知化学反应:2A+B=2C+D,当10g A和8g B刚好完全反应后,生成6g C.如果要得到3g D,则参加反应的B物质的质量是( )
A.1g B.2g C.3g D.4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4:1),采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气,选用的试剂最好是( )
A.铝箔 B.红磷 C.木炭 D.硫黄
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科目:初中化学 来源: 题型:
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好,则能观察到( )
A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是 ,
反应的文字表达式是 ,该反应属于 反应.(填反应类型)
(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的 .
(3)此实验说明 ,剩余气体主要是氮气.
(4)已知:镁+氧气 →氧化镁(固体),镁+氮气
氮化镁(固体)根据上述反应,能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数? (填“能”或“不能”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于空气的说法不正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物
B.空气是一种重要的资源
C.空气质量对于人类的生存至关重要
D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鳔内气体体积.小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图).
你认为两种方法中合理的是A;
(2)探究鳔内气体的成分.给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设.
验证 | 方 法 | 现 象 |
鳔内含O2 |
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鳔内含CO2 |
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