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    氧气的制备：（实验室制氧气原理写出具体反应的符号表达式）
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下面一些实验现象的描述，正确的是（　　）
    A、氢气在空气中点燃--发出黄光、放出热量B、铁粉在空气中加热--剧烈燃烧、生成黑色固体C、浓硫酸敞口放置--溶液的颜色、质量不变D、烧碱固体放入水中--迅速溶解、溶液温度升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上制取氧气的主要方法是（　　）
    A、加热氯酸钾B、加热高锰酸钾C、电解水D、分离液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业上根据氧气和氮气的
     
    不同，分离出氧气．将空气液化后蒸发，
     
    先蒸发出来，剩下的主要就是
     
    ．此过程为
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量气泡，把一根燃着的小木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会而再把燃着的小木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺．据此实验现象回答下列问题：
    （1）由于液氮的沸点比液氧的沸点
     
    （填“高”或“低”）导致
     
    首先从液态空气中蒸发出来；
    （2）“过一会儿，小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”，其原因是
     
    ．
    （3）工业上通常采取该方法制取氧气，该过程属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    由空气制得氧气和氮气，这个变化是分解反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应的是（　　）
    A、
     加热一定质量的高锰酸钾固体    		B、
    向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量的稀盐酸    		C、
    足量的铁和铝分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应    		D、
    向一定量pH=13的氢氧化钠溶液中滴加大量的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是实验室常用的气体制取装置，在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验中，可选用的发生装置是和收集装置最合适的是（　　）
    A、a、cB、a、dC、b、cD、b、d

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列描述不正确的是（　　）
    A、在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B、红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白色气体生成C、可以通过吸氧为人体提供适量的氧气来克服高原反应D、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，可以在瓶底铺一层细沙或留少量水以防止溅落的熔化物炸裂瓶底

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