（1）甲、乙两组废液中各含有H＋、K＋、Ca2＋、Cl－、OH－、CO32－六种离子中的三种，且所含离子各不相同。为确定废液中的离子，分别向废液中滴加酚酞试液，经实验发现：甲组废液呈红色，由此推断，乙组废液中的三种离子是____________。
（2）如图，A、B、C、D、E、F均是初中化学的常见物质，A、B、C均含有同一种元素。B,C,D是气体，A,E均为黑色固体，变化①的现象是颜色由黑变红，变化②的现象是颜色由红变黑，相应变化的生成物没有全部列出，各变化的条件也未标出。
回答下列问题：
ⅰ写出下列物质的化学式：C_________，D___________，F____________。
ⅱ写出变化①的化学方程式_________________。
ⅲ在变化①和②中，A和C的性质是相似的，都具有__________性。
H+ Ca2+ Cl- CO O2 Fe2O3 C+2CuO2Cu+CO2↑ 还原 【解析】（1）因酚酞遇碱性溶液变红，则甲组废液显碱性，废液中应含有OH-；由于OH-与H+不能共存，则H+在乙组废液；同理CO32-不能与H+和Ca2+共存，即Ca2+也在乙组；又溶液不显电性，有阳离子时也应存在阴离子，所以乙组中应有Cl-，则乙组的离子为H+Ca2+Cl-；（2）①的现象是颜色由黑变...科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 实验3 燃烧的条件 同步测试卷 题型：多选题
某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件，进行了以下对比实验，下列结论正确的是（ ）
A. 实验②③对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触
B. 实验③④对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕
C. 实验①④对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点
D. 实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点
BD 【解析】 A、实验②③中，有2个变量，无法说明可燃物燃烧需要与氧气接触，故A错误；B、实验③④对比，只有一个变量，说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕，故B正确；C、实验①④对比，有2个变量，无法说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故C错误；D、实验②④对比，只有一个变量，可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点，故D正确。故选BD。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 6.2物质的溶解性 同步测试卷 题型：单选题
t℃时，向一支盛有0.l克熟石灰的试管内加人 10 mL水，充分振荡，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体，对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是 ( )
A. 溶液中溶质的质量为0.1克 B. 溶液是t℃时的饱和溶液
C. 升高温度溶液变为不饱和溶液 D. 溶液中溶质的质量分数等于1%
B 【解析】 根据溶液的知识进行分析，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液是指在一定温度下、在一定量的溶剂中不能再继续溶解某种物质的溶液。 A、加水后试管中仍然含有未溶解的白色固体，溶液中的溶质不是0.1g，错误；B、试管底部仍有未溶解的白色固体，溶液是t℃时的饱和溶液，正确；C、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，升高温度溶液仍然为饱和溶液，错误；D、加水后试管中仍然含...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 同步测试卷 题型：单选题
学习化学的目的是运用化学知识解释日常生活中的现象，分析和解决生产生活中的实际问题．下列说法中你认为错误的是（ ）
A. 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B. 油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
C. 去除油污时洗涤剂起到的是乳化作用
D. 敞口放置的酒精没有燃烧的原因是温度没有达到酒精的着火点
A 【解析】 A、加快固体溶解的方法通常有：升高温度、把固体磨碎增大接触面积、搅拌加快分子运动，可以加快溶解，但在温度一定时，固体溶解度是不会变的，所以A不正确；B、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都有可燃性的气体，遇明火可发生爆炸，因此要严禁烟火；故正确；C、除油污时洗涤剂起到的是乳化作用，故正确；D、可燃物燃烧必须具备两个条件：一是和氧气接触，二是达到着火点。把容器敞口，但没有达到...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱湘教版九年级上册化学 6.1 物质的溶解过程 同步测试卷 题型：单选题
日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（ ）
A. 用汽油洗去衣服上的油渍 B. 洗洁精洗去餐具上的油污
C. 洗面奶洗去皮肤上的油脂 D. 洗发精洗去头发上的油脂
A 【解析】 A、汽油是优良的有机溶剂，用汽油除去衣服上的油污是利用了油污易溶于汽油的性质，不属于乳化现象，故A正确；B、洗洁精有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，属于乳化现象，故B错误；C、洗面奶洗去皮肤上的油脂利用乳化剂使油污、油脂与水形成具有一定稳定性但并不均一的乳浊液而除去，属于乳化现象，故C错误；D、洗发精洗去头发上的油脂是利用乳化剂使油污、油脂与水形成具...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市宁河区2018届九年级中考一模考试化学试卷 题型：填空题
生产生活中，钙元素的存在非常广泛。
（1）即热型快餐的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应，便可对食物进行加热的原因是______________________。
（2）次氯酸（HClO）具有杀菌消毒作用，制取HClO的反应为： Ca(ClO)2 + CO2 + H2O X + 2HClO，则X的化学式为_______，HClO中氯元素的化合价为_____。
（3）清洁大理石地面，不能用“洁厕灵”（其有效成分为盐酸）的原因是____________________
用化学方程式表示）。
生石灰与水反应放出大量的热 CaCO3 ＋1 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 【解析】 （1）生石灰与水反应放出大量的热，利用其放出的热量可对食物进行加热；（2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变和原子个数不变，从化学方程式Ca（ClO）2+CO2+H2O═X+2HClO看，反应物中有钙原子1个、氯原子2个、氧原子5个、碳原子1个、氢原子2个，生成物中有氢原...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：天津市宁河区2018届九年级中考一模考试化学试卷 题型：单选题
下列四组溶液，只提供无色酚酞试液不能鉴别的是
A. HCl H2SO4 Na2CO3 KNO3
B. NaOH Ca(OH)2 HCl Na2CO3
C. Na2CO3 Na2SO4 H2SO4 NaOH
D. Na2SO4 Ba(OH)2 H2SO4 HCl
A 【解析】A、在四种溶液中滴入酚酞，使酚酞变红色的是碳酸钠，然后将碳酸钠滴入其他三种物质中，有气体生成的为盐酸和硫酸，无现象的为硝酸钾，只提供酚酞可鉴别碳酸钠和硝酸钾，不能鉴别盐酸和硫酸，只提供无色酚酞试液不能鉴别；B、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙都显碱性，都能使酚酞变红色，盐酸呈酸性，不能使酚酞变色，因此可用酚酞鉴别出盐酸，把盐酸滴加其他三种溶液中，有气体生成的是碳酸钠，无现象的为氢氧化钠...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：甘肃省甘南州2017届九年级中考化学试卷 题型：实验题
燃烧与我们的生活密切相关。
（1）下图是燃烧条件的实验探究示意图。
①图A中，铜片上的白磷燃烧起来而红磷______（填“会”或“不会”）燃烧，说明燃烧时温度需要达
到着火点；水中的白磷没有燃烧说明________________________。
②图B中白磷______（填“会”或“不会”）燃烧。
③实验结束后，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_____性。为了防止造成水污染，可以用_________________与其发生中和反应处理。
（2）写出燃烧的条件：
①_______________________，②_____________________，③____________________________。
不会缺少氧气会酸熟石灰物质是可燃物、与氧气（或空气接触）、温度达到着火点 【解析】 (1)①热水的温度为80℃，不能达到红磷的着火点，红磷不能燃烧；水中白磷缺少氧气，不会燃烧。②向水中通入氧气后，白磷能燃烧；③紫色石蕊变红色，说明溶液呈酸性；熟石灰是弱碱，可以中和酸性溶液； (2)可燃物燃烧必须同时满足三个条件：物质是可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.1 构成物质的微粒 同步测试卷 题型：单选题
宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误的是
A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大
B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+
C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔
D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
A 【解析】A、温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时原子之间的距离增大，原子的体积没有变化，故A错误；B、紫色石蕊试液遇酸变红色，而酸的共同特征是所含的阳离子全部是氢离子．所以正确；C、分子之间有间隔，酒精分子与水分子之间的间隔大小不同，当两种物质混合后，酒精分子和水分子相互运动到对方的间隙中，混合后总体积小于原来两者的体积之和．故正确；D、分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动...查看答案和解析>>
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