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20.下列物质的用途与其物理性质相关的是(  )
A.氩气作保护气B.氧气用于炼制C.金属铜作导线D.天然气作燃料

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.氩气作保护气是利用氩气化学性质稳定,属于化学性质;氧气用于炼制是利用氧气的助燃性,属于化学性质;

解答 解:A、氩气作保护气是利用氩气化学性质稳定,属于化学性质;故选项错误;
B、氧气用于炼制是利用氧气的助燃性,属于化学性质;故选项错误;
C、金属铜作导线是利用铜的导电性,属于物理性质;故选项正确;
D、天然气作燃料,可燃性属于化学性质;故选项错误;
故选C

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关氩气、氧气、铜和天然气的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是铁丝在氧气中燃烧实验的示意图:
(1)你观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
(2)a.铁丝为什么要绕成螺旋状为了增大铁丝与氧气的接触面积,便于铁丝燃烧
b.实验前在瓶底放少量水或细沙的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底
c.炽热的铁丝是怎样伸入集气瓶中的从上到下慢慢伸入
(3)该实验的化学表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列去污方法中利用溶解原理的是(  )
A.用洗洁精清洗餐具上的油B.用汽油洗去不慎粘在手上的油漆
C.盐酸可以去掉铁锈D.食醋可除去热水瓶中的水垢

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.Cu-Zn合金外观类似黄金.甲、乙、丙三位同学分别取Cu-Zn合金粉末与某稀硫酸反应,所得数据如表:
取用金属混合物的质量(/g)101020
取用稀硫酸的质量(/g)100200200
充分反应后过滤得到干燥固体的质量(/g)3.527
计算:( 1 )金属混合物中锌的质量分数.
( 2 )该硫酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.人体内的一些体液近似pH如下,下列液体中,碱性最强的是(  )
液体胃液胰液胆汁血浆
pH0.9-1.57.5-8.07.1-7.37.35-7.45
A.胃液B.胰液C.胆汁D.血浆

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,反应的化学方程式为2NO+2CO═N2+2CO2
(1)用化学符号或名称表示:①CO中C的化合价$\stackrel{+2}{C}$O;②NO的名称一氧化氮.
③该反应涉及的物质中,N2在空气中含量最高,CO2是光合作用的原料.
(2)为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源.据调查,目前高港区家庭中已基本采用天然气作为燃料,天然气的主要成分为甲烷(CH4),请写出其燃烧的化学方程式CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
(3)铜与浓硝酸反应也会生成一种大气污染物,反应如下:
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2X↑+2H2O,则X的化学式为NO2,Cu(NO32溶液中的阴离子为NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同的元素的原子,下列说法错误的是(  )
A.该反应生成物全部为化合物
B.该反应前后原子的种类、数目都没有改变
C.该反应属于分解反应
D.该图示能表示双氧水制取氧气的反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列是分析放置在空气中的NaOH固体的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验方案
A证明变质取少量固体,加水溶解,滴加少量稀盐酸,观察是否有气泡产生
B确定成分取少量固体,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
C测定含量取少量固体,加入足量稀盐酸,直接用排水法收集VmL气体
D除去杂质取固体,加水溶解,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是几种物质的转化关系(反应条件均省略).写出该转化中不属于化合反应的化学方程式.

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