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    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ① 流程图中进行的操作1、操作2的名称是   （26）   ；

    ② 写出石灰石煅烧的化学方程式   （27）   ，该反应的基本反应类型是   （28）   。

    ③ 该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是   （29）   ，该物质与水反应的

    化学方程式为   （30）  。

    ④ 使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是   （31）   （填“化学式”）。

    （26）过滤    （27）CaCO3CaO + CO2↑（有错不得分）

    （28）分解（反应）    （29）CaO（氧化钙）

    （30）CaO + H2O→Ca(OH)2    （31）CO2、H2O（有对得1分，有错扣1分）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：
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    （1）写出石灰石煅烧的化学方程式
     
    ，该反应的基本反应类型是
     
    ．
    （2）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，如在路线1中，水可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是
     
    （填“化学式”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2014?静安区一模）采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    ①流程图中进行的操作1、操作2的名称是
    过滤
    过滤
    ；
    ②写出石灰石煅烧的化学方程式
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ，该反应的基本反应类型是
    分解
    分解
    ．
    ③该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是
    CaO（氧化钙）
    CaO（氧化钙）
    ，该物质与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ．
    ④使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是
    CO2、H2O
    CO2、H2O
    （填“化学式”）．

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    科目：初中化学 来源：2013-2014学年上海市静安区中考一模（即期末）化学试卷（解析版） 题型：推断题

    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    （1）流程图中进行的操作1、操作2的名称是         ；

    （2）写出石灰石煅烧的化学方程式        ，该反应的基本反应类型是         。

    （3）该流程图所示物质中，溶于水放出大量热的氧化物是        ，该物质与水反应的化学方程式为           。

    （4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，该流程中可循环利用的物质是            （填“化学式”）。

     

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    科目：初中化学 来源：2008-2009学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末教学质量调查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    （1）写出石灰石煅烧的化学方程式    ，该反应的基本反应类型是    ．
    （2）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，如在路线1中，水可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是    （填“化学式”）．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年广东省东莞市九年级（上）教学质量自查化学试卷（解析版） 题型：填空题

    采用适当的试剂，可从石灰石（主要成分是CaCO3）中获得高纯度CaCO3，其流程如下：

    （1）写出石灰石煅烧的化学方程式    ，该反应的基本反应类型是    ．
    （2）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，如在路线1中，水可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是    （填“化学式”）．

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