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    下列说法不正确的是

    A.酒精灯的酒精不超过其容积的2/3

    B.给固体或液体加热，试管口都与桌面成45°

    C.用托盘天平称量10.5g食盐

    D.没有说明用量，液体应取1-2mL

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：推断题

    A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。

    请回答下列问题：

    （1）A的化学式为_________________。

    （2）C的用途之一为__________________________________。

    （3）反应②的基本反应类型为___________________________。

    （4）反应④的化学方程式为____________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：湖南省怀化市靖州苗族侗族自治县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列现象及变化用原子、分子的知识解释正确的是（ ）

    A. 很远闻到花香——分子在不断运动

    B. 温度计汞柱上升——原子的体积变大

    C. 水结成冰——分子停止运动

    D. 双氧水制氧气——原子种类发生了改变

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市心初中2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是

    A.石蜡+氧气水+二氧化碳 B.镁+氧气氧化镁

    C.氧化汞汞 +氧气 D.氢气+氧化铜铜+水

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    科目：初中化学 来源：江苏省淮安市心初中2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    小茜同学对部分物质的性质和用途做了如下归纳，其中你认为有错误的是

    A.氮气化学性质稳定——用作焊接金属保护气

    B.稀有气体化学性质不活泼——用于制作电光源

    C.氧气能供给呼吸——用于医疗急救和潜水等

    D.氦气密度小——填充探空气球

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市平邑县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    如图甲是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：

    （1）实验室中用装置A来制取O2的化学反应方程式为_____，若收集干燥的氧气，应选用收集装置_____（填字母）。

    （2）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。

    ①若用F装置收集O2，则O2应从_____（填“a”或“b”）端通入。

    ②实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：

    一是将制取装置B换为图中的装置_____（填字母）。

    二是将过氧化氧溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为_____。

    （3）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填序号）。

    ①颜色

    ②密度

    ③溶解性

    ④可燃性

    （4）用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了乙图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b,c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。

    ①乙图中左边友生装置类似于图甲中的发生装置_____（填字母序号），实验室利用该装置制取二氧化碳时的化学方程式为_____，注射器内的夜体_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。

    ②该实验看到_____处的棉花先由紫色变_____色。该实验证明二氧化碳物理性质_____，化学性质_____。（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市平邑县2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列实验设计能够实现其对应实验目的的是（　　）

    A.测定空气中氧气含量

    B.验证质量守恒定律

    C.探究燃烧条件之一，温度达到着火点

    D.二氧化碳气体的验满

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    科目：初中化学 来源：江西省抚州市2018-2019学年九年级下学期学生竞赛化学试卷 题型：科学探究题

    实验探究和证推理是提升认知的重要手段。

    某同学将氢氧化钠溶液加入到一定量的稀氯化铜溶液中，出现蓝绿色不溶于水的固体。该同学对生成蓝绿色而不是蓝色体的现象产生疑惑。

    （资料）

    （1）.CuCl2溶液与NaOH溶液反应可生成值色体（ Cu（OH）2）．在氢氧化钠较少的情况下会生成蓝绿色碱式氯化铜（Cu（OH）Cl）．其不溶于水，能与酸反应。

    （2）Cu（OH）2在60℃开始分解生成两种氧化物，100℃分解完全，碱式氯化铜在300℃开始分解生成氧化铜、水和氯化氢，在400℃分解完全，

    （猜想）蓝绿色固体可能是：①Cu（OH）2②Cu（OH）Cl晶体：③_________________。

    猜想①的理由是：________________ （用化学方程式表示）。

    （实验）该同学取31.25g蓝绿色固体，加热至100℃出现黑色固体，则猜想______不正确。继续加热到400℃至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过如图所示装置（装置中药品足量）

    已知实验所得数据

    ①最终得到剩余固体24.00g;

    ②与硝酸银溶液反应得到的沉淀经过滤、洗涤和低温烘干，得到固体14.35g

    完成下列问题：

    （1）判断固体已洗净的方法是：取最后一次洗液，滴加______溶液，无现象

    （2）过上述实验数据计算蓝绿色固体中铜元素和氯元素的质量比_________________。

    （结论）猜想③成立

    （延伸）

    （1）碱式氯化铜常作为动物词料的添加剂，则该碱式氯化铜与胃液发生反应的化学方程式为_______________。

    （2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶质只有CuCl2，可向其中加入过量的___（填序号）

    A CuO B Cu（OH）2 C Cu D Cu（NO3）2

    （3）为使实验中生成蓝色固体，少出现蓝绿色固体，应作______改进（选填序号）

    A 实验中将氯化铜溶液滴加到氢氧化钠溶液中

    B 实验中应提供足量、较浓的氢氧化钠溶液

    C 实验应该在80℃的水浴中进行

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷 题型：单选题

    下列实验方案不能达到实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去氮气中的少量氧气

    通过灼热的铜网

    B

    除去氧化铜粉末中的少量木炭粉

    在氧气流中灼烧

    C

    除去氧化钙中的少量碳酸钙

    高温煅烧

    D

    除去CO2中的少量CO

    通入足量氧气后点燃

    A.A B.B C.C D.D

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