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【题目】用你学过的知识,解释下列问题。

用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变红了,是什么原因?

用高锰酸钾制氧气时,停止加热时,为什么要先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯?

用氮气做灯泡的保护气,利用氮气的什么性质?

【答案】(3)没有在试管口塞一团棉花(4)防止水槽中的水倒流使试管底部炸裂(5)氮气的化学性质不活泼

【解析】

试题分析:(3)用高锰酸钾制氧气时,水槽中的水变红了的原因是没有在试管口塞一团棉花,高锰酸钾入水槽 ;(4)用高锰酸钾制氧气时,停止加热时,要先把导管移出水面然后再熄灭酒精灯的原因是:防止水槽中的水倒流使试管底部炸裂;(5)用氮气做灯泡的保护气,利用氮气化学性质不活泼的性质。

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【题目】下列化学反应与实验现象相符合的是(

A硫在空气中燃烧----蓝紫色火焰 B酚酞滴加到石灰水---液体变成红色

C铁在氧气中燃烧----生成白色固体 D红磷在空气中燃烧----冒白雾

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【题目】从一支燃着的蜡烛,可观察到很多现象。火焰温度最高的是_____________,最亮的是__________,温度最低的是______。欲使烧杯内的水温度上升较快,则应利用火焰的_______加热。用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层___________,说明蜡烛燃烧时有______________生成。把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变________________,证明蜡烛燃烧时还有_____生成。把一块碎瓷片放在蜡烛火焰的内焰中,有________色的________生成,说明内焰燃烧不充分,有部分碳没有被氧化。用一空纸筒罩在烛火的外面,观察到有大量_______________产生,说明了___________________

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【题目】某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,读数为20mL;倒出部分液体后,向下俯视凹液面最低处,读数为5mL,则该学生实际倒出液体的体积是( )。

A肯定大于15mL B肯定小于15mL

C肯定等于15mL D可能大于也有可能小于15mL

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【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的(

A假设 B实验 C观察 D做出结论

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【题目】下列物质中,属于混合物的是

A.氯酸钾 B.氧化镁 C.空气 D.冰水混合物

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【题目】某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,极难溶于水,能跟空气中的氧气迅速反应,那么该气体用什么方法收集:①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法(

A①或② B①或③ C②或③ D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中, 正确的是

A两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应

B生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应

C分解反应需要加热, 化合反应需要点燃

D硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是(

A.冰雪融化 B.煤炭燃烧 C.榨取果汁 D.矿石粉碎

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