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【题目】写出下列反应的文字(或符号)表达式,并回答相关问题:

(1)加热碳酸氢铵_______________________________

(2)镁条在空气中燃烧____________________,军事上用作_________

(3)加热铜绿______________________,固体的颜色变化___________

(4)双氧水和二氧化锰制氧气_______,反应____热量(填“吸收”或“释放”);

(5)蜡烛在氧气中燃烧_____________

【答案】碳酸氢铵氨气++二氧化碳或NH4HCO3NH3+H2O+CO2+氧气氧化镁或Mg+O2MgO 照明弹碱式碳酸铜氧化铜++二氧化碳或Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2由绿色变为黑色过氧化氢 +氧气或H2O2H2O+O2释放石蜡+氧气二氧化碳+

【解析】

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可

(1)加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳,反应的文字表达式是碳酸氢铵氨气++二氧化碳,符号表达式是NH4HCO3NH3+H2O+CO2

(2)镁条在空气中燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式是镁+氧气氧化镁,符号表达式是Mg+O2MgO;镁燃烧发出耀眼的强光,军事上用作照明弹;

(3)碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的文字表达式为碱式碳酸铜氧化铜++二氧化碳,符号表达式是Cu2(OH)2CO3CuO+H2O+CO2固体的颜色变化是由绿色变为黑色;

(4)双氧水在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,反应的文字表达式是过氧化氢 +氧气符号表达式是H2O2H2O+O2;该反应释放热量;

(5)蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的文字表达式为石蜡+氧气二氧化碳+水。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式,并指出反应的基本类型。

(1)红磷在空气中燃烧____________________________________________

(2)硫在氧气中燃烧____________________________________________

(3)细铁丝在氧气中燃烧________________________ ________________

(4)实验室高锰酸钾制取氧气_______________________________________

(5)过氧化氢制取氧气____________________________________________

(6)木炭在空气中燃烧_____________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一白色固体A和黑色粉末B混合加热,生成无色气体C和另一种物质D,B的质量和化学性质在反应前后没有改变。用带火星的木条伸入盛C的集气瓶中,木条复燃。将银白色的E点燃后放在C中可剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体F,

(1)根据实验,写出相应物质的名称:B___________、C___________、F____________

(2)写出相应的化学反应文字表达式, 把基本反应类型写在括号内。:

①A和B混合加热发生的反应____________________________________________________

②E在C中剧烈燃烧________________________________________ ___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大理石是常见的建筑材料,其主要成分为碳酸钙,它高温分解生成的二氧化碳,通过光合作用可转化为葡萄糖,(葡萄糖的化学式为C6H12O6

(1)写出碳酸钙的化学式____________

(2)葡萄糖的相对分子质量是____________

(3)二氧化碳中两种元素的质量比是____________

(4)90克葡萄糖中所含氢元素质量是多少_______?(写出简要步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在我国南方所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:

(1)可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤是______(填序号,下同)。

(2)能够消毒杀菌的步骤为________

(3)A步中加明矾的作用是____________________

(4)除去水中有颜色和气味的杂质,通常向水中加入活性炭,这是利用了活性炭的_______作用,该变化属于________变化(填物理或化学)。 

(5)自然界中的水有硬水和软水,常用___________来区分,生活中常用____的方法将硬水软化。

(6)下图所示为过滤的操作实验,请按要求回答下列问题:

①写出下列仪器的名称:

a _________________ ,b_______________,c ________________

②该操作还缺少一种仪器__________________,其作用是__________

③指出图中的一处错误:___________________________________(除②外)

④过滤后发现仍然浑浊,可能的原因是_____________________(写一条即可)

⑤小涛同学从趵突泉中取水样过滤,取澄清滤液大约5ml,置于洁净的小烧杯中,用酒精灯加热,慢慢蒸发,水分蒸干后,观察到烧杯底部有少许白色的固体残留,由此说明过滤后得到的水是___________(纯净物”、“混合物之一),其原因是过滤后的水中含有____________________。若要制取纯水,还需要采用的净化方法是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合图示,回答问题。

(1)仪器a的名称是____________

(2)小组同学想用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为____________(选填序号),你对此发生装置应做如何改进____________,写出该反应的符号表达式为___________,若用装置G收集氧气,验满的方法是__________

(3)若使用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为____________,若使用装置B制取氧气,反应的符号表达式为__________

(4)若使用装置F收集氧气,操作如下,其正确顺序为____________

a.当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶

b.当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上

c.将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内

(5)小明通过查阅资料得知:实验室常使用锌粒和稀硫酸溶液反应制氢气,则实验室制取氢气的发生装置为____________(选填序号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

(经典赏析)教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_____(填物质名称),其中氧气约占空气总体积的1/5。

(实验回顾)(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余; ___________________ ;…

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,造成的实验缺陷有:①测定结果不准确;② ____________

(提出问题)能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

(实验改进)

改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有_______(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面对应刻度。

(1)放白磷的平板用银做的原因是:银的________(填一物理性质)好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定。

(2)最终,液面大约位于量筒刻度32mL处;白磷燃烧的符号表达式为_______________

改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。

兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热使其燃烧,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_____mL(填整数)刻度处。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量,下列是同学们对该实验的判断和认识,其中有错误的是(  )

①装置不漏气是试验成功的重要因素之一

②红磷的用量不足会影响实验结论

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了.

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】朱帅同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。

该同学的实验步骤如下:①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)红磷燃烧的符号表达式________________________________

(2)该实验中红磷需稍过量,目的是________________________

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________________,由此可得出空气中氧气的体积约为空气体积的______

(4)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

为进一步测定空气中氧气的含量,朱帅打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照朱帅的设想正常进行,白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,且两个容器间的导管足够粗,保持空气正常流动。请回答下列问题:

(5)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_______________________

(6)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。写出活塞运动最终停止的位置: __________________________________

(7)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。写出活塞运动最终停止的位置:____________________________________

(8)若按朱帅的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如________________

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