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某物质中含有两种元素,则该物质(  )
A、一定是纯净物
B、一定是混合物
C、可能是单质
D、可能是化合物
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
纯净物中可能含有一种元素,也可能含有多种元素;
混合物中可能含有一种元素,也可能含有多种元素.
解答:解:A、该物质不一定是纯净物,例如氮气和氧气组成的混合物中含有两种元素;
B、该物质不一定是混合物,例如水属于纯净物,其中含有氢元素和氧元素;
C、该物质不可能是单质,因为单质中含有一种元素;
D、该物质可能是化合物,例如水属于化合物,其中含有氢元素和氧元素.
故选:D.
点评:混合物是由两种或两种以上物质混合而成,可以含有多种元素,也可以只含有一种元素,例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素--氧元素.
练习册系列答案
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下列课题侧重于化学学科研究领域的是(  )
A、手机漫游功能的开发
B、“禽流感”传播途径的调查
C、“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
D、新型药用分子的研制

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下列符号能表示一种元素,表示一个原子,还表示一种单质的是(  )
A、O2B、C
C、ClD、Al

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加热mg KClO3和ng MnO2的混合物,反应一段时间后,得残留固体wg,则生成氧气的质量为(  )
A、m-n-wB、m+n-w
C、w-nD、w-m

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下列除杂(括号内的是杂质)所选试剂或操作合理的是(  )
A、Cu(Ag)  稀盐酸
B、NaCl溶液(KNO3)   过滤
C、KCl溶液(MnO2)  过滤
D、CO2气体(H2O)    生石灰

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下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、用铜制造电线
B、用氢气填充气球
C、用冰块冷却饮料
D、用氧气急救病人

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比较、归纳是学习化学的重要方法.木炭、红磷、铁丝都能在氧气里燃烧,且变化的本质和现象有不少共同之处.请你归纳出它们的两个共同点:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用8g石灰石样品,把60g 稀盐酸分4次加入样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应,也不溶于水),充分反应后经过滤,干燥等到操作,最后称量,得实验数据如下表:(相对原子质量:C-12  H---1  O---16  Ca---40  Cl---35.5)
稀盐酸的用量第一次加入15g第二次加入15g第三次加入15g第四次加入15g
剩余固体的
质量
6g4g2g2g
求:
(1)石灰石样品中碳酸钙的质量分数;
(2)生成CO2质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒.其中“c指标”可以通过
 
操作达到.
(2)生活中可以采用
 
区分硬水和软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度.
(3)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
 
,用此装置净化后得到的水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(4)骗子往往披着科学的外衣,而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛.例如:有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.
A、确定水的组成.实验装置示意图如图:

【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是
 
复燃,该反应的文字表达式是
 

实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.


实验步骤
实验现象结论
①点燃使用汽油作燃料的油灯.
②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有
 
③将内壁蘸有
 
的烧杯罩在油灯火焰上方
现象:
 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
B、确定汽油的成分.操作如下:
实验结论:汽油的组成中
 

【结论】汽油和水的组成元素不同,水不能变成汽油.

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