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下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.无色酚酞试液遇稀盐酸变成红色
C.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀
D.红磷在空气中燃烧产生白雾
A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
B、稀盐酸显酸性,遇无色酚酞试液不变色,故选项说法错误.
C、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,则硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应会产生蓝色沉淀,故选项说法正确.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

工业上制取二氧化碳最适宜的方法是(  )
A.煅烧石灰石B.石灰石与盐酸反应C.燃烧木炭D.燃烧煤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸汽
C.白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体
实验探究:(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设______(填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是:①______,②______.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说明白烟不是______.
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设______提供了证据.同时可排除假设______,因为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题:
(1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的性质______.
(2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因______.
(3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:______.
(4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:______.
(5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器:

供选择的药品:⑧白磷⑨热水⑩冷水.
(1)写出你所选择的仪器和药品(填序号)______.
(2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是(  )
A.硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B.木炭在氧气里燃烧,发出白光
C.铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气里燃烧,产生大量白烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是(  )
A.铁丝:火星四射B.木炭:呈红热状态
C.镁条:耀眼的白光D.硫粉:淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验现象描述正确的是(  )
A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
B.木炭在氧气中燃烧,产生白色火焰,生成无色气体
C.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾,放出大量热量
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质中,在氧气中燃烧能产生蓝紫色火焰的是(  )
A.红磷B.木炭C.硫粉D.石蜡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

节能减排,保护环境,伊娃美丽广安,是我们共同的责任.下列做法中,与此倡导不相符的是( )
A.提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
B.合理使用化肥、农药
C.发展快速公交、减少私家车出行
D.提倡使用无磷洗衣粉

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