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向分别装有50g水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、30g的KNO3固体,充分溶解后,现象如图一所示:

(1)烧杯A、B、C中的溶液一定属于饱和溶液的是
 

(2)图二中当温度为
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.其中
 
(选填“甲”或“乙”)能表示KNO3溶解度曲线.
(3)若要从混有少量乙的溶液中得到较为纯净的甲,提纯甲应采用的实验方法是
 

(4)t2℃时,欲配制等质量的甲,乙两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(5)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
 

A.溶剂的质量一定变小B.溶质的质量可能不变C.该饱和溶液还可以溶解其它物质D.溶液的质量一定变大.
考点:饱和溶液和不饱和溶液,结晶的原理、方法及其应用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)在一定温度和溶剂中,有溶质析出的溶液中,溶质达到最大溶解能力,溶质不会溶解,则溶液一定为饱和溶液,没有固体析出的溶液可能是恰好饱和或不是饱和溶液.
(2)根据溶解度曲线的意义解答;KNO3溶解度随温度的升高而增大;
(3)据甲、乙两种固体物质的溶解度受温度的影响不同回答;
(4)由t2℃时,甲乙的溶解度可以判断配制等质量的溶液,所需水的质量关系;
(5)不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是增加溶质、蒸发溶剂、降温,结合甲的溶解度随温度变化分析解答.
解答:解:(1)B中有固体出现,一定是饱和溶液.
故填:B.
(2)两种物质溶解度的交点表示t1℃时甲和乙的溶解度相等.KNO3溶解度随温度的升高而增大,所以图二中甲能表示KNO3溶解度曲线;
故填:t1;甲;
(3)据甲、乙两种固体物质的溶解度受温度的影响不同,甲的溶解度随着温度的升高而增大,乙的溶解度随着温度的升高而降低,故混有少量乙的溶液中得到较为纯净的甲,采用的实验方法是升高温度;
故填:升高温度;
(4)根据溶解度曲线可以知道,在温度为t2℃时,乙的溶解度小于甲的溶解度,结合溶解度的定义可以知道,在等质量的水中溶解的甲要多些,因为溶液的质量=溶质质量+溶剂质量,所以可以判断在温度为t2℃时,要配制等质量的两种物质的饱和溶液,甲需要的水的质量要多;
故填:>;
(5)甲的溶解度随温度的升高而逐渐增大,可采取增加甲、蒸发水、降温的方法使其变为饱和溶液;
A.若采取增加溶质、降温至恰好饱和的方法,则溶剂的质量不变,故错误;
B.若采取蒸发溶剂或降温的方法,则溶质的质量不变,故正确;
C.一种物质的饱和溶液可以溶解其它物质,故正确; 
D.若采取蒸发溶剂的方法,溶液的质量减小,若采取降温至恰好饱和的方法,溶液的质量不变,增加溶质则溶液的质量变大,故错误;
故填:BC.
点评:本题考查了学生对饱和溶液的判断及饱和溶液与不饱和溶液的转化,应注意条件的变化来分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列粒子的结构示意图中,表示阴离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示实验装置图回答问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
,b
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号).反应的化学方程式:
 

(3)可以用E装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)利用装置B,还可以制取
 
气体,请写出化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜及其化合物有如下的转化关系:其中①②③④涉及的基本反应类型依次是(  )
A、置换、化合、分解、复分解
B、分解、化合、置换、复分解
C、化合、分解、复分解、置换
D、分解、化合、复分解、置换

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下列实验操作中,不能达到实验目的是(  )
实验目的实验操作
A鉴别涤纶和羊毛面料分别取样灼烧、闻气味
B提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶
C除去氯化钙溶液中少量盐酸加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤
D除去氯化钠溶液中少量碳酸钠加入过量稀硫酸
A、AB、BC、CD、D

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在化学晚会上,小明同学表演了一个小魔术,他向一张白纸上喷一种无色试剂,白纸上立刻出现一座红色的小房子;紧接着他又向这张纸上喷另一种无色试剂,房子立刻消失了.为了探究其中奥秘,小明画出了主要反应微观模拟图.请从微观角度解释魔术中产生上述现象的原因
 

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化学学习小组复习元素及其化合物知识以后,交流自己的学习体会,以下是四位同学的发言,其中有错误的是(  )
A、碳能形成多种单质,如:金刚石、石墨、C60等.碳具有还原性,用焦炭可冶炼铁
B、SO3、CO2、CO是非金属氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C、铁是化学性质比较活泼的金属,除与氧气反应外,还能与某些酸和盐溶液发生置换反应
D、C、CO、CH4、C2H5OH均能作为燃料使用

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在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后在滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,则不溶物中一定有
 
;所得的滤液是
 
溶液.

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有机高分子材料、金属材料和无机非金属材料是人类使用的三大类基础材料,它们以各自的特点满足着人类多方面的需要.
(1)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“
 
污染”.我们穿的衣服通常是由纤维织成的,区分棉纤维和羊毛纤维的方法是
 

(2)金属材料中,有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物,并在一定条件下分解释放出氢气,该贮运原理属于
 
变化(选填“物理”或“化学”).
(3)无机非金属材料中,用于电子工业的高纯碳酸钙和高纯氧化钙生产流程如下:

①硝酸钙与碳酸铵在溶液中发生反应的化学方程式为:
Ca(NO32+(NH42CO3═CaCO3↓+
 

②实验室常采用
 
操作进行沉淀分离,该操作需要用到的玻璃仪器是
 

③生产高纯碳酸钙时,选择“220℃恒温干燥”,而不选择“高温”条件下完成此操作的原因是
 
(用化学方程式说明).

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