何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是
A．分子很大 B．分子之间有间隔 C．分子在不断运动 D．分子可以分成原子
科目：初中化学 来源： 题型：
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
| 元素名称 | 钠 | 镁 | 铝 | 硅 |
| 元素符号 | Na | Mg | Al | Si |
| 原子结构示意图 |
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| 元素名称 | 磷 | 硫 | 氯 | 氩 |
| 元素符号 | P | S | Cl | Ar |
| 原子结构示意图 |
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请回答下列问题：
(1)表中磷原子的核电荷数x＝________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是________。
(3)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学对实验室用双氧水制备氧气的条件进行如下探究实验。
(1) 甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录
如下：
| 双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 | |
| Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
| Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
| Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31 mL |
本实验中，测量O2体积的装置可选择下图中 (选填“a”、“b”、“c”)。
实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。
(2) 乙用d图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
从下列物质中，选择正确答案的序号填在相应的空格里：
A甲烷 B 氧气 C 氮气 E 二氧化碳
（1）急救病人、潜水员用的一种气体 ；
（2）充入食品包装袋中可防腐的气体 ；
（3）泰州居民已经普遍使用的管道燃气的主要成分 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一：制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为 。选用的发生装置是 ，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是 。
写出有标号仪器的名称① ②
实验二：验证氧气的性质
⑴下列实验能证明氧气密度比空气略大的是 （填序号）。B实验还能证明氧气
的性质。
A B C
⑵制取氧气并测定其密度（装置如右图）
①试管内发生反应的文字表达式，该收集氧气的方法叫 。
②实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是 （填序号）。
A.量筒内水的质量（m克） B.反应完后试管内剩余固体的质量（m克） C .反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）测得氧气的密度为 
。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是 （填序号）。
A. 仰视读量筒读数 B. 读数时右侧导管内还留有水
C.没将导管从量筒中取出即读数 D.装置未冷却就读数
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置来制取气体：
（1）写出图中标号仪器的名称：a b ；
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的符号表达式： 该反应属于 分解 反应（填“分解”或“化合”）．
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号），该反应的符号表达式为： ．
（4）用E装置收集氧气的依据是 验满的方法是 ．
（5）B装置也可用于实验室制取二氧化碳请写出实验室制取二氧化碳的符号表达式 ．
（6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是 （填序号），收集装置是 （填序号）．
（7）有一套装置如图所示，请用它收集O2、CO2．
①用排水法收集O2时，气体从 管通入．
②用排气法收集CO2时，气体从 管通入．
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确的是（省略夹持和加热装置） 