练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    用判断铁丝在氧气中燃烧发生了化学变化的主要依据是（　　）
    分析：在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．
    解答：解：判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，放出大量的热、剧烈燃烧、火星四射，都不能说明产生了新物质；有黑色固体生成说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？
    （1）要想知道一瓶气体的气味，如何操作？
    用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔
    用手轻轻在瓶口扇动，仅使极少量的气体飘进鼻孔
    ．
    （2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？
    导管口有连续均匀的气泡冒出时
    导管口有连续均匀的气泡冒出时
    ．
    （3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？
    用湿抹布扑盖
    用湿抹布扑盖
    ．
    （4）如何验证向上排空气法收集的氧气已经收集满？
    用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则已经收集满
    用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则已经收集满
    ．
    （5）如何判断玻璃仪器已洗净？
    内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干净
    内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已洗干净
    ．
    （6）做铁丝在氧气中实验，集气瓶底炸裂的原因？
    没有预先在集气瓶中加少量的水或沙
    没有预先在集气瓶中加少量的水或沙
    ．
    （7）在实验室取用药品时，如果未说明用量，一般按照最少量来取用，即液体一般取
    1～2mL
    1～2mL
    ，固体一般是
    刚好盖满试管底部
    刚好盖满试管底部
    ．
    （8）加热高锰酸钾，用排水法收集氧气，实验结束后发现试管破裂，原因（至少写4点）？
    没有预热；试管接触灯芯加热；试管口没有略向下倾斜；试管外壁有水珠；收集完后先停止加热后拿导管；热试管骤冷等
    没有预热；试管接触灯芯加热；试管口没有略向下倾斜；试管外壁有水珠；收集完后先停止加热后拿导管；热试管骤冷等
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．请根据下列实验装置图回答问题．
    （1）实验室用“高锰酸钾”制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是
    AC或AD
    AC或AD
    （填字母代号）；
    加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式为：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （2）采用D装置收集氧气的原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ，如何判断D装置已收集满氧气：
    集气瓶口有大气泡向外冒出时
    集气瓶口有大气泡向外冒出时
    ．
    （3）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射等现象．
    改进后的优点是
    ①②③
    ①②③
    （填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是
    带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
    带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：
    精英家教网
    ①用A图所示装置进行电解水实验时，A管的导线连接的是直流电的
     
    极．
    ②用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：
     
    ．
    ③利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这种性质在实际生活中的应用为
     
    ．
    ④利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
    燃烧时的现象 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 剧烈燃烧，大量火星
    由上表可分析出，“火星”可能是
     
    与氧气反应所导致的．
    （2）为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂．该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色．为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：
    猜想1：该粉末是木炭粉
    猜想2：该粉末是铁粉
    猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
    小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．
    实验操作 实验现象 猜想是否成立
    实验1 加入足量的硫酸铜溶液
     
    		 猜想1：不成立
    实验2 加入足量的
     
     
    		 猜想2：成立
    实验3 用磁铁吸引 粉末被全部吸引 猜想3：
     
    交流与反思：
    ①根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是
     

    变质后得到的红棕色粉末的主要成分是
     
    （填物质的化学式）．
    ②采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    （1）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题：

    ①用A图所示装置进行电解水实验时，A管的导线连接的是直流电的________极．
    ②用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：________．
    ③利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这种性质在实际生活中的应用为________．
    ④利用D图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表不同含碳量的铁丝（所用铁丝直径均相同）放入氧气中燃烧时的实验现象：
    铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%
    燃烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，大量火星
    由上表可分析出，“火星”可能是________与氧气反应所导致的．
    （2）为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂．该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色．为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的猜想：
    猜想1：该粉末是木炭粉
    猜想2：该粉末是铁粉
    猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物
    小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．
    实验操作实验现象猜想是否成立
    实验1加入足量的硫酸铜溶液________猜想1：不成立
    实验2加入足量的________________猜想2：成立
    实验3用磁铁吸引粉末被全部吸引猜想3：________
    交流与反思：
    ①根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是________
    变质后得到的红棕色粉末的主要成分是________（填物质的化学式）．
    ②采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。请根据下列实验装置图回答问题。

    （1）实验室用“高锰酸钾”制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是   ▲  （填字母代号）；加热“高锰酸钾”固体制氧气反应的文字表达式为：      ▲                     ；在发生装置的试管口放一团棉花的作用是                 ▲                   。

    （2）采用D装置收集氧气的原因是                   ▲              ，如何判断D装置已收集满氧气：                        ▲                 。

    （3）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射等现象。

    改进后的优点是　     ▲   　（填序号）。

    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便

    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全

    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化

    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃。据此现象，你能得到的结论是　          ▲          　。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案