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构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络. 
(1)图中M应为
类物质.
(2)写出盐酸一种金属氧化物反应的化学方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
分析:(1)依据盐酸的化学性质分析解答;
(2)依据盐酸与金属氧化物反应会生成盐和水分析即可;
解答:解:(1)根据盐酸的化学性质①跟指示剂反应 ②跟活泼金属起置换反应 ③跟碱性氧化物反应 ④跟某些盐反应 ⑤跟碱起中和反应.可知M是盐.
(2)盐酸和金属氧化物反应会生成盐和水,如:氧化铁与盐酸的反应方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
故答案为:(1)盐.(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
点评:盐酸是酸的代表性物质,要熟记酸的通性,并能依据性质写出每一项性质的化学方程式,只有这样才能顺利解题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?陕西)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.
(1)图中M应为
类物质.
(2)写出一种能与盐酸反应的金属
Zn或锌
Zn或锌

(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的
H+
H+
(写离子符号)与碱中的0H?反应生成H2O.
(4)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络.
(1)图中A应为
类物质.写出一个符合要求的反应方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

(2)写出一种能与氢氧化钠反应的非金属氧化物
CO2

(3)氢氧化钠能与酸反应的实质是氢氧化钠中的
OH-
(写离子符号,下同)与酸中的
H+
反应生成H2O.
(4)学习了CaO+H2O=Ca(OH)2及碱的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通过查阅资料知道,可溶性碱,能由其金属氧化物跟水反应制得,请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式
Na2O+H2O=2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?启东市一模)(1)构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内  在联系.如图是盐酸与不同类别物质反应的知识网络.
①图中M应为
类物质.
②碱与盐酸反应的实质是盐酸中的
H+
H+
(写离子符号)与碱中的OH-反应生成H2O.
③用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
①拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应H2O+C
高温
CO+X,X的化学式是
H2
H2

②科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的物质是
Hg
Hg
,属于氧化物的是
H2O
H2O
,属于有机物的是
CH4
CH4
.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列的依据是
相对分子质量逐渐变小
相对分子质量逐渐变小
(写一种即可).
③科学家发现正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解
温室效应
温室效应
这一当前突出的环境问题.
④化学的使用大幅提高了粮食产量.如K2CO3是一种
肥(填“氮”、“磷”或“钾”).

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构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络.
(1)图中M应为
类物质.
(2)写出一种能与盐酸反应的金属

(3)用盐酸除铁锈(主要成分Fe2O3)的化学方程式是
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

(4)小明用徽观示意图来说明盐酸与碱的反应,用化学方程式表示该反应为
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

通过分析可知,盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的
H+
H+
(写离子符号)与碱中的0H-反应生成H2O的过程.

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