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根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择____(填字母),反应的化学方程式是____。可用E装置收集氧气的原因是____。

(3)实验室通常用装置B与____(填字母)相连制取二氧化碳,该反应化学方程式是____。用右图所示装置制二氧化碳,有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是____。

(4)用纯净的二氧化碳气体按右图装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____。

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化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是

A. 用带火星的木条检验氧气

B. 用小木条比较酒精灯火焰各层的温度

C. 将燃着的木条放在集气瓶口,检验二氧化碳是否集满

D. 用燃着的木条区别氨气和二氧化碳

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下列说法中正确的是

A. 木炭燃烧后生成黑色固体

B. 铁丝伸入盛氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C. 红磷在空气不能燃烧

D. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

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关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是( )

A. 在化学反应中只有燃烧才能放出热量

B. 物质的缓慢氧化均放出热量

C. 物质发生化学反应的同时伴随着能量变化

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科目:初中化学 来源:2018-2019南京市联合体初三上期末化学试卷 题型:科学探究题

碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式___________。

(提出问题)碳燃烧时可能生成 CO2 也可能生成 CO,那么碳与氧化 铜反应生成的气体是否也有多种可能?

(作出猜想)猜想①:CO

猜想②:CO2

猜想③:___________。

(设计方案)实验装置如图(浓硫酸具有吸水作用)。打开 K,缓缓通入干燥的氮气一段时 间,关闭 K,点燃酒精喷灯和酒精灯,充分反应后,熄灭酒精喷灯和酒精灯,打开 K,再通 一段时间氮气。

方案一:从定性观察角度判断

(1)实验时 A 处的现象是___________。

(2)若猜想①成立,B、D 处的现象是___________(填序号)。

a.B 中变浑浊,D 处能点燃 b.B 中变浑浊,D 处不能点燃

c.B 中无明显实验现象,D 处能点燃 d.B 中无明显实验现象,D 处不能点燃

方案二:从定量计算角度判断

取一定量炭粉和 4g 氧化铜的混合物进行实验,并测定表格中的四个数据:

(3)若猜想②成立,则理论上(m4-m3)___________(m1-m2)(选填“<”、“>”或“=”)。

(4)若猜想③成立且 CuO 全部转化成 Cu,则参加反应的碳的质量 m 的取值范围是 ___________。

(交流反思)实验开始前缓缓通入氮气的目的是___________。

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科目:初中化学 来源:2018-2019南京市联合体初三上期末化学试卷 题型:单选题

为比较X、Y、Z三种金属活动性大小,进行如图所示的实验。下列实验结论正确的是

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. X>Y、Z>Y D. Y>X、Y>Z

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科目:初中化学 来源:2018-2019南京市联合体初三上期末化学试卷 题型:单选题

下列几种常见的物质中,属于化合物的是

A. 碘酒 B. 金刚石 C. 石灰水 D. 干冰

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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨道里区2018-2019学年八年级上学期期末调研化学试卷 题型:单选题

下列哪种粒子所属元素,与其他三种不属于同一周期的是 ( )

A. B. C. D.

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下列灭火方法中,与“炮灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是( )

A. 用锅盖盖火着火的油锅

B. 纺织物着火时用水喷淋

C. 森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带

D. 用液态二氧化碳扑灭古籍着火

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