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8.某化学兴趣小组设计了如图所示实验.
(1)若生成O2使气体胀大,则锥形瓶中所转的固体物质可以是二氧化锰.
(2)若生成H2使气球胀大,写出一个符合要求的化学方程式.
(3)若锥形瓶中装有氧化钙,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是什么?

分析 (1)根据氧气的实验室制法分析解答;
(2)据氢气的实验室制法进行分析;
(3)氧化钙和水反应放热,气体受热体积膨胀,据此分析.

解答 解:(1)该装置是固液在常温下制取气体的装置,若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰,倒入的液体是过氧化氢溶液;
(2)锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)若锥形瓶中装有氧化钙,分液漏斗中加入少量水,氧化钙和水反应放热,气体受热体积膨胀,瓶内气压变大使气球胀大;
故答案为:(1)二氧化锰; 
(2)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氧化钙与水反应放出热量,瓶中的气体受热膨胀,瓶内气压变大使气球胀大.

点评 此题的难度不大,掌握实验室制取氧气、氢气的原理以及氧化钙的性质等即可顺利解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.在氧气、氢气、二氧化碳、甲烷气体中,选择恰当的物质将其化学式填在相应的空格内.
①能灭火的气体是CO2
②人类维持生命不能缺少的气体是O2
③天然气的主要成分是CH4
④能使带火星木条复燃的气体是O2
⑤能在空气中燃烧,产物不会污染空气的理想燃料是H2
⑥只能用向上排空气法收集的气体是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法中,正确的是(  )
A.两种气体都是无色、密度比空气大的气体
B.两种气体都可用碱石灰(NaOH和CaO的混合物)干燥
C.通常情况下,氧气易溶于水,二氧化碳微溶于水
D.氧气能支持燃烧,有可燃性;二氧化碳不能燃烧,没有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.科学家研制的绿色环保涂料具有抗菌性和净化空气等新功能,主要成分为纳米二氧化钛,其化学式为TiO2,则二氧化钛中钛元素的化合价为(  )
A.-4B.+4C.+2D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图为氮元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图.下列有关说法不正确的是(  )
A.氮元素属于非金属元素B.氮原子核外有2个电子层
C.氮元素内质子数为7D.氮元素的相对原子质量是14.01g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物制氧气,到固体质量不在减少为止,得到cg氯化钾,则生成氧气的质量为(a-c)g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用试管盛液体加热时,通常最多可盛放液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$,加热过程中,试管夹应夹在距离试管口$\frac{1}{3}$处,或者说夹在试管的中上部.用试管夹夹持试管加热时,试管夹应由试管底部往上套,注意手指不能按在试管夹的短柄上,应放在长柄上.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.电解水实验可以确定水的组成.甲、乙、丙三名同学对电解水后液体的酸碱性进行探究.

【提出问题】
电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】
图(a)所示装置可用于电解水实验;
硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性.
【实验与讨论】
三名同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源.
(1)实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附近的溶液仍为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7.说明管①电极附近的溶液呈碱性,管②电极附近的溶液呈酸性.(填“酸”、“碱”或“中”)
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图A所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失.
乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按图B所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失.
经讨论与分析,乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失,原因可能是酸不足.
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:
甲同学的溶液仍为无色.
乙同学的溶液中红色仍不消失.
丙同学的溶液中红色恰好褪去.
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:
甲同学用pH试纸来测定溶液的酸碱性,原因是实验中滴加酚酞的溶液变为无色,可能呈中性,也可能因酸过量而显酸性,故需用pH试纸来确认.乙同学向溶液中滴加稀硫酸,使溶液中红色刚好褪去.造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸.
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时,电解后溶液混合均匀,呈中性.
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了5g水后,则电解后硫酸钠溶液的质量分数为2.2%.
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性,电解后溶液的碱性增强.
乙同学的老师上课时用H2SO4增强水的导电性,电解后溶液的酸性增强.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因是C.
A、用酒精灯的外焰给试管加热;
B、加热前试管外壁上的水已擦干
C、加热时试管底部触及灯芯
D、没有预热.

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