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19.如图所示是实验过程中的部分操作,其中正确的是(  )
A.  取一定量粗盐B.
  溶解
C.
    过滤
D.
    蒸发结晶

分析 A、根据取用固体的正确方法分析;
B、根据量筒的使用方法分析;
C、根据过滤的方法分析;
D、根据蒸发的方法分析.

解答 解:A、取用固体时瓶盖倒放,图示操作错误;
B、量筒不能应用与溶解药品,应该在烧杯中进行,错误;
C、过滤时要有玻璃棒引流,错误;
D、蒸发结晶用玻璃棒搅拌,正确;
故选D

点评 化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质放入水中不能观察到使酚酞溶液变红的是(  )
A.Na2CO3B.Cu(OH)2C.CaOD.NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.以下是Na2CO3、NaHCO3的溶解度表及溶解度曲线.
0℃10℃20℃30℃40℃
Na2CO3的溶解度(g/100g水)7.112.521.539.749.0
NaHCO3的溶解度(g/100g水)6.98.19.611.112.7
(1)要除去Na2CO3固体中的少量NaHCO3,应采用的物理方法是②(填写编号).
①冷却热饱和溶液    ②蒸发溶剂      ③溶解过滤
(2)已知Na2CO3转化为NaHCO3的反应为Na2CO3+CO2+H2O→2NaHCO3,根据以上信息,要除去NaHCO3饱和溶液中的少量Na2CO3,应采用的化学方法是通入二氧化碳.
(3)40℃时的100g Na2CO3的饱和溶液中含有32.9g溶质,该溶液的溶质质量分数为32.9%.(计算结果精确到0.1)
(4)若将30%的碳酸钠溶液100g,稀释到10%,需要加水200mL.
(5)在上述(3)的配制过程中,不需要的仪器是(填序号)C.
A.托盘天平       B.100mL量筒       C.25mL量筒      D.250mL烧杯
(6)“水的蒸发”和“水的电解”两个实验中水发生变化的本质区别是(从微观视角分析)水蒸发时分子间隔变大,水电解是分子发生的变化.

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9.水是一种重要的自然资源,与人类和生物生存、工农业生产等息息相关.回答以下关于水的问题.
(1)探究水的组成:课外活动小组同学利用如图所示装置,观察到的现象是正负电极上都有气泡产生,产生气体体积比约为1:2,检验A管产生气体的方法是将带火星的木条伸入试管内,木条复燃,是氧气;
(2)水的净化:将水中的色素、异味除去的方法是向水中加入活性炭,除去水中难溶性杂质的操作是过滤.
(3)爱护水资源:爱护水资源,从我做起,请你写出一条防止水污染的措施农业上合理使用农药和化肥等.

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15.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌后,能得到溶液的是(  )
A.冰块B.酒精C.植物油D.面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.观察实验是学习化学的重要方法之一.以下实验现象符合事实的是(  )
A.测定空气中氧气含量的实验中,看到红色的铜粉逐渐变为蓝色
B.将镁条放入稀硫酸中,看到有大量气泡产生
C.在电解水实验中,正负两极产生的气体体积比约为2:1
D.在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口冒出白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是(  )
A.中和反应有盐和水生成,因此生成盐和水的反应都是中和反应
B.碱溶液的pH大于7,因此pH大于7的溶液一定是碱溶液
C.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦为2),因此微粒一定是稀有气体元素的原子
D.酒精完全燃烧生成二氧化碳和水的分子个数比为2:3,因此推出酒精分子中碳、氢原子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质露置在空气中因变质而导致溶液的总质量增加的是(  )
A.氢氧化钠溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.氯化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某学校的学习小组对当地的石灰石矿区进行调查,测定石灰石中碳酸钙的质量分数,采用的方法如下:取该石灰石样品20g,把100g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应).请计算:
序号加入稀盐酸的质量/g剩余固体的质量/g
第一次2514
第二次258
第三次252.8
第四次25n
(1)上表中n的数值为2.8.
(2)石灰石样品中碳酸钙的纯度是多少?
(3)求反应生成的二氧化碳的质量是多少?

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