【题目】在学习“分子和原子”时,教师演示了右图所示实验:
①向烧杯A中加入20mL蒸馏水,再滴入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察到溶液是无色的。
②向烧杯B中加入10mL浓氨水。
③用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯,几分钟后观察到A烧杯中的溶液变红。
[提出问题]A烧杯中的溶液为什么变红?
[进行假设]假设1:浓氨水中的微粒从B烧杯中运动到A烧杯中,使其变红。假设2:_____________________________。
[设计实验]请设计一个实验方案来验证“假设1”是成立的。
假设 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
假设1 | _____ | _____ | 假设1成立 |
[得出结论]通过以上实验探究,说明了 ___________________________________________________。
[交流与讨论]能说明以上实验结论的实例还有_________________________________举一例即可)。
【答案】空气中的微粒使A烧杯中的溶液变红 另取一烧杯C,加入20ml蒸馏水,滴入5-6滴酚酞溶液,再滴入几滴氨水 观察到溶液变红 氨气分子不断地做无规则运动,氨气分子能使酚酞溶液变红 酒香不怕巷子深
【解析】
{进行假设}大烧杯中,几分钟后观察到A烧杯中的溶液变红,原因应为浓氨水中的微粒从B烧杯中运动到A烧杯中,使其变红,或空气中的微粒使A烧杯中的溶液变红,故假设2处填空气中的微粒使A烧杯中的溶液变红。
{设计实验}实验操作:验证“假设1”成立的实验可设计为另取一烧杯C,加入20ml蒸馏水,滴入5-6滴酚酞溶液,再滴入几滴氨水,故填另取一烧杯C,加入20ml蒸馏水,滴入5-6滴酚酞溶液,再滴入几滴氨水;
观察到的现象应为观察到溶液变红,故填观察到溶液变红。
{得出结论}通过上述实验可知,氨气分子不断地做无规则运动,氨气分子能使酚酞溶液变红,故填氨气分子不断地做无规则运动,氨气分子能使酚酞溶液变红。
{交流与讨论}能说明分子不断运动的实例有酒香不怕巷子深等,故填酒香不怕巷子深。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取气体的部分装置如图所示.
(1)用装置A制备氧气
①若用高锰酸钾为原料,装置A中缺少的仪器是______;
②若用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料,改造装置A的操作是______。
(2)用组合装置BD制取气体
①实验室一般不用D装置收集二氧化碳,原因是______;
②该装置中发生反应的化学方程式为______ (写一个);
③待观察到气泡______放出时,才能开始收集气体。
(3)用组合装置BC制取二氧化碳
①装置B中盛有的药品是______,将固体与液体药品混合后可制得二氧化碳;
②检验二氧化碳是否集满,可将燃着木条置于装置C的______(填“b”或“c”)端管口处观察现象。
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【题目】某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序设计了四种方案,每种方案设计如下,其中你认为不可行的是( )
A. Cu、Ag、溶液B. Fe、Ag、溶液
C. Fe、Cu、稀盐酸、溶液D. Cu、溶液、溶液
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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题
(1)化石燃料主要包括煤、天然气和___________。
(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式为________________________。
(3)某电厂为防止环境污染,用石灰石粉浆来吸收煤燃烧时排放出的二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2X,则X的化学式为____________。
(4)以天然气为燃料的燃气灶,当其火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,这时就需要调节灶具的进风口,目的是________________________________________________________________。
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【题目】下列四个图像能正确反映对应变化关系的是
A. 图a表示水的电解过程中生成和质量随时间变化关系
B. 图b表示将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中固体质量随时间变化关系
C. 图c表示向少量过氧化氢溶液中加入二氧化锰固体产生的质量随时间变化关系
D. 图d表示加热一定量高锰酸钾固体过程中固体中氧元素质量随时间变化关系
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【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的是______物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A_____B(填“<”“>”或“=”)
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【题目】皮蛋又称松花蛋,因其风味独特,深受人们喜爱。某兴趣小组在市场上获得了少许腌制皮蛋的原料。拿到实验室进行实验。将该固体混合物放于烧杯中,缓慢加入足量的蒸馏水,充分溶解后过滤,得到白色沉淀A和无色澄清滤液B。
(提出问题)(1)白色沉淀A是什么?(2)无色滤液B中的溶质有哪些?
(查阅资料)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、和过量的固体混合物。
(理论推理)(1)白色沉淀A是,请写出生成该沉淀的化学方程式_____________________________。
(2)滤液B中含有、、三种溶质。
(实验验证)为证明滤液B中存在的三种溶质,同学们进行了如下实验。
步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ | 取少量滤液B于试管中,加入过量的溶液,过滤 | ____________ | 滤液B中含有、、NaCl |
Ⅱ | 取少量步骤Ⅰ中所得滤液于试管中,加入酚酞溶液 | ____________ | |
Ⅲ | 另取少量步骤Ⅰ中所得滤液于试管中,先加入足量的稀硝酸,再加入______溶液 | 产生白色沉淀 |
(拓展提升)
(1)向步骤Ⅰ中加入过程溶液的目的是_____________________________。
(2)小妮同学认为若将步骤Ⅰ中的溶液换为溶液,进行以上实验,最终也能证明滤液B中存在的三种溶质。你认为是否合理_______(填“合理”或“不合理”)。
(3)小轩同学认为向滤液B中先加入酚酞溶液,后加入过量的溶液,也能得出滤液B的溶质中含有和的结论,你是否同意他的观点_______(填“同意”或“不同意”)。
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【题目】根据下列装置,回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________;②___________
(2)实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为________,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用_________(填装置序号,下同)
(3)若收集的是氧气,因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置________(填装置序号)收集,如果在集气瓶中做铁丝燃烧实验时,发现集气瓶底部炸裂,可能原因是_______,写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_________.
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