写出下列化学反应的表达式,并注明基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧 ,属于 反应
(2)用双氧水和二氧化锰制氧气 ,属于 反应.
【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】(1)根据硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫进行分析;
(2)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析.
【解答】解:(1)硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2SO2,该反应满足化合反应多变一的条件,属于化合反应;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,该反应满足分解反应一变多的条件,属于分解反应.
故答案为:(1)S+O2SO2,化合;
(2)2H2O22H2O+O2↑,分解.
【点评】在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:
小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题
(1)写出标号仪器名称① ;
(2)实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为
要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从 端通入(填“a”或“b”)
(3)已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是 ;
(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)
①写出装置甲中的文字或符号表达式: ;
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的结论是 ;
③ 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为绿化环境并改善空气质量,在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么?(答一点即可)你还知道氢氧化钙的其它用途吗?(答两点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.氧化反应都发光、放热
B.氦气用于填充食品包装袋中,延长保质期
C.鱼能在水中生存,是由于氧气易溶于水
D.按体积分数计算,呼出气体中氮气最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述不正确的是( )
A.在容器口塞橡胶塞时,应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口
B.用量筒时,俯视读取量筒内液体为5mL,实际上量筒内液体体积小于5mL
C.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中,要预先在瓶中铺一层细沙
D.滴瓶上的滴管取液后,不用冲洗
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实与对应的解释不相符的是( )
A.墙内开花墙外香﹣﹣分子不断运动
B.水烧开后,壶盖被顶开﹣﹣分子体积变大
C.甘蔗甜,柠檬酸﹣﹣不同分子性质不同
D.物质热胀冷缩﹣﹣微粒间的间隙变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧乙酸是一种消毒剂。有关过氧乙酸组成和结构的相关说法正确的是( )
A.过氧乙酸是由三种原子构成的有机物
B.过氧乙酸分子中含有3种原子
C.过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2∶3
D.过氧乙酸中碳元素质量分数最大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室里常用的制取气体装置,据图回答问题:
A B C D E F
(1)在用各种装置制取气体前,先要对装置进行_________________检查。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ,
该反应的基本类型是 ,如果选用右图装置收集氧气,
气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)某化学小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。于是把发生装置由B改为C,其理由是 ;
(4)实验室里经常需用少量的甲烷气体进行实验,该气体可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用__ __(填字母)装置;收集甲烷气可选用E或F装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是__ __。
(5)氧气的化学性质活泼,很多物质都能与氧气发生反应。若将3g的氢气在足量的氧气中完全燃烧,生成水的质量是多少?
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