【题目】氧气是人类生命活动中的重要物质。请回答以下与氧气有关的问题:
(1)氧气由氧元素组成。如图 1 是氧元素在元素周期表中的相关信息,图 2 是该元素形成的一种粒子的结构示意图。元素周期表中,氧元素的原子序数为____, 图 2 所示粒子符号为____。
(2)水通电后可分解产生氧气。下图是水分解过程中微粒变化的示意图,它们在化学变化过程中出现的先后顺序为____(用字母表示),该反应的化学方程式为____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:
(查阅资料)氨水易分解产生有刺激性气味的氨气
(进行试验)图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是
甲烧杯_____乙烧杯_____;其中烧杯乙的作用是_____;通过该实验可以得出或推导出一些结论:_____(答一条即可)。
(实验改进)老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:
①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;
②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;
③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
(分析讨论)(1)按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是_____。
(2)实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是_____。
(拓展延伸)同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。
在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。
(1)按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是_____,该现象说明了_____。
(2)图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:①_____②_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碘是人体必需的微量元素之一。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是
A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53
B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子
C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中易得电子
D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为一1价
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见的实验装置.
(1)图1为简易净水装置,小卵石和石英砂所起的作用为________
(2)用图2装置进行过滤操作时,始终注意到滤液的液面要________(填“高于”或“低于”)滤纸的边缘.
(3)用图3实验验证质量守恒定律不成功,质量偏小原因是___________.
(4)图4实验中,铜片上的红磷和白磷燃实验现象可以说明可燃物燃烧条件_____________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硅(Si)是半导体材料,利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高纯度 Si,其流程图如图:
下列说法正确的是( )
A. 反应①、③为置换反应
B. 反应①产生的尾气可直接排放
C. 该过程中各元素的化合价均发生了变化
D. 反应③为 SiHCl3+H2 Si+3M,M 可循环使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了防止煤气中毒,常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫化醇(C2H5SH)。乙硫化醇在煤气燃烧过程中可以充分燃烧,其化学方程式2C2H5SH+9O2 4CO2 +2X+6H2O,则X的化学式为 ( )
A. CO2 B. SO3 C. H2SO4 D. SO2
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【题目】(1)取少量硫磺与铁粉混合放进试管内,用酒精灯加热一段时间后,静置冷却后观察到生成了黑褐色固体硫化亚铁,写出此反应方程式__________。
(2)实验室通常用上述反应的生成物硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下发生复分解反应制取硫化氢(H2S)气体,写出方程式____________。常温下硫化氢气体是无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气_______(填“大”或“小”)、易溶于水,水溶液是一种酸。请在图中选取合适的发生装置和收集装置为_____(填序号)。写出利用氢氧化钠溶液吸收硫化氢气体的化学方程式___此反应的基本类型为________反应
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【题目】某同学用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律:
(1)其中不能达到实验目的的是_______(填序号),理由是_________。
(2)实验A中观察到铁钉表面有_______出现,证明铁钉与硫酸铜溶液发生了化学变化;实验B中如果去掉小气球并将玻璃管换成玻璃棒,可能造成的不良后果是______,该反应的化学方程式是__________;
(3)请从微观的角度,简要分析你认为任何化学变化都遵守质量守恒定律的原因是:____。
(4)反思:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在___的容器中进行.
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