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    请根据如图示回答问题：
    （1）当适量的液体A和气体B是下列哪种组合时，打开弹簧夹试管中的水会重新沸腾
     
    ；
    A、水和氧气       B、氢氧化钠溶液和二氧化硫
    C、酒精和氮气     D、氯化钙溶液和一氧化碳
    （2）请用理化知识解释试管中的水重新沸腾的原因
     
    ．
    考点：反应现象和本质的联系,碱的化学性质
    专题：实验性简答题
    分析：水的沸点与压强有关，压强越小水的沸点越低．压强越大水的沸点越高．氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，打开夹子时①中的气体进入②中，从而使得①中的压强减小，水的沸点降低，水沸腾了．
    解答：解：（1）水的沸点与压强有关，压强越小水的沸点越低．压强越大水的沸点越高．氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，使的瓶内压强减小，所以打开弹簧夹试管中的水会重新沸腾；故选：B；
    （2）试管中的水重新沸腾的原因：氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，使广口瓶内的气体减少，压强减小，小于试管中的气压；打开警簧夹以后在压强差的作用下试管中的部分气体进入到广口瓶中，使试管中的气体减少，压强减小，随着气压降低水的沸点也降低（达到或低于95℃），所以水会重新沸腾．故填：氢氧化钠溶液能吸收二氧化硫气体，使广口瓶内的气体减少，压强减小，小于试管中的气压；打开警簧夹以后在压强差的作用下试管中的部分气体进入到广口瓶中，使试管中的气体减少，压强减小，随着气压降低水的沸点也降低（达到或低于95℃），所以水会重新沸腾．
    点评：解答本题的关键是要充分理解水沸腾的原因，根据物质间反应后气体状态的改变，对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述中正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳
    B、硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
    C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    重庆晚报报道：来四川留学3年的外籍学生吴吴朋（化名），在两个“生意人”游说下，心甘情愿掏出8500元换得100克呈粉状的“黄金”．经鉴定，“黄金”只是黄铜粉！黄铜粉是铜、铝和锌的合金，色泽与金极为相似，学过了初中化学，请你为他想一个办法来鉴别真假黄金．鉴别方法
     
    （用方程式表示）．假黄金表面的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线
    ①t1℃时，三种物质溶解度的大小关系是
     

    ②t2℃时，将30gB固体投入100g水中，充分溶解后可得到的是
     
    溶液（填“不饱和”、“饱和”或“不能确定”）
    ③将饱和A溶液变为不饱和溶液，可行的方法之一是升温，还可以用的方法是
     
    ．
    ④A中含少量C，若要提纯A，可采用
     
    结晶的方法．
    （2）生活与化学息息相关
    ①下列食物中，能提供大量蛋白质的是
     
    （填字母序号）．

    ②加钙牛奶中的“钙”是指
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”）．
    ③下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是
     
    （填字母序号）．

    ④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有
     
    功能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料高达产量的20%-40%，其中最容易锈蚀的是钢铁材料和设备．生活中可采取的防止金属锈蚀的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：
    （1）图中仪器B的名称为
     
    ．
    （2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是
     
    （写名称）；该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为
     
    ．该装置在操作上的优点是
     
    ．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从
     
    （填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是
     
    ．
    （4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加
     
    再加
     
    ，气球的变化是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ．
    （2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）若选择高锰酸钾制取较纯净的O2，则应选择装置
     
    ；该套装置有一处不足的地方，请写出改进意见：
     
    ．
    （4）用图F装置可以收集和干燥氧气：若用广口瓶充满水来收集氧气，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内就盛装
     
    （填试剂名称）来干燥氧气．
    （5）某同学从上述装置图中选用了适当的装置制备、收集并验证二氧化碳．选用的装置顺序是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马上要过“五一劳动节”假日，同学们准备去郊游野炊．
    （1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用
     
    （填字母）制的；
    A．金属          B．陶瓷           C．塑料　　　　　D．玻璃
    （2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是：
     
    ；
    （3）野餐食谱如下：主食：馒头    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、
     
    、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添-样食物是
     
    （填字母）；
    A．炒鸡蛋   B．牛奶   C．黄瓜   D．烤野兔肉
    （4）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热氯酸钾制氧气，有以下几步操作：
    ①把盛药品的试管固定在铁架台上  
    ②检查装置气密性
    ③给试管加热 
    ④熄灭酒精灯  
    ⑤收集气体   
    ⑥撤导气管．正确操作顺序是（　　）
    A、②①③⑤④⑥
    B、①②③⑤⑥④
    C、②①③⑤⑥④
    D、②①⑤③⑥④

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