端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀、 等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入就入活性炭,利用其 性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验.生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议: .
【答案】(1) 过滤、吸附 (2)肥皂水,加热煮沸(3) 乳化 (4) 禁止向资江河水中排污水
【解析】
试题分析:(1)取资江水样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水;然后加入活性炭,利用其吸附性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
故填:过滤;吸附.
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫很多,是软水;如果产生的泡沫很少,或不产生泡沫,而是产生一些浮渣,是硬水;
加热煮沸水时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而可以降低水的硬度.故填:肥皂水;加热煮沸.
(3)禁止向资江河水中排污水可以保护水资源.
故填:禁止向资江河水中排污水.
科目:初中化学 来源: 题型:
建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,有关该模型的途述中,正确的是
A.反应前后分子数目不变
B.反应前后原子种类发生改变
C.和化学性质相似
D.是保持氧气化学性质的微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组设计实验探究红砖粉对过氧化氢溶液能否起催化作用:
实验步骤:①A、B试管中均盛等体积等浓度的过氧化氢溶液;②向A中加入1克红砖粉.分别将带火星的木条放置在A、B试管口,A管口木条复燃,B管口木条不复燃;③反应结束后,将A中混合物过滤、洗涤、烘干得到滤渣;④观察滤渣的颜色和状态;⑤称量滤渣的质量为X克;⑥将滤渣加入到B试管中,伸入带火星木条,木条复燃。
请回答:(1)实验步骤①中设计A、B两试管的目的是 ;分析步骤②的实验现象,得出的结论是 。
(2)若省略步骤④,能否达到实验目的? (能或否),你的理由是 ;步骤⑤中X= 时,能进一步证明红砖粉是催化剂。设计步骤⑥的作用是 。
(3)若要比较红砖粉与二氧化锰的催化效率,需要控制一致的条件包括 (填序号)
①实验温度 ②H2O2的浓度 ③催化剂质量 ④催化剂的颗粒大小
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科目:初中化学 来源: 题型:
“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术.下列是某营养液所含的主要成分,其中属于复合肥料的是( )
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
“两型”社会,提倡“低碳”生活,下列有关碳及碳的化合物叙述中正确的是( )
A.二氧化碳 是形成酸雨的主要气体
B.一氧化碳含量增加会导致温室效应
C.金刚石、石墨都是碳单质,两者碳原子的排列方式相同
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
某厂排放的废水中含有碳酸钠,未经处理,会造成污染.化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案.
试计算:
(1)反应生成CO2气体的质量是 g
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数?(温馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
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