党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。下列做法不符合这一要求的是 ( )
A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料
科目:初中化学 来源: 题型:
化学存在我们生活中的每一个角落,下列说法正确的是 ( )
A. 人体缺乏维生素A会引起坏血病
B. 棉花、羊毛、涤纶属于天然有机高分子材料
C. 食用的水产品可用甲醛水溶液浸泡、保鲜
D. 香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列事故处理方法不正确的是
A.电器着火,立即用水扑灭
B.图书馆内图书着火,立即用液态CO2扑灭
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
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科目:初中化学 来源: 题型:
煤、石油和天然气是重要的但不可再生的能源,它们燃烧产生的二氧化碳等物质对环境造成严重的影响。我国政府高度重视节能减排。
(1)下列措施符合节能减排主题的是 。(填字母)
A、限制发展高能耗的产业
B、推广使用“乙醇汽油”,减少有害气体的排放
C、为了减少废气对本地区空气的污染,化工厂加高烟囱
(2)天然气的主要成分是 ,
其完全燃烧的化学方程式为 。
(3)二氧化碳等气体过多排放会使 加剧,导致全球变暖。为减少二氧化碳对环境的影响,你能做的一件事是 ;科学家采用先进技术,将二氧化碳和氢气以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为 。
(4)为解决能源短缺和环境污染的问题,目前有待开发的新能源有 。(填一种)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学课外活动小组在整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如右图所示)。
他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是进行了如下探究。
【猜想与假设】
猜想一:硫酸铜溶液
猜想二:稀硫酸溶液
猜想三:过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细的观察分析,他们一致认为猜想一不合理。理由是
。
【设计方案】
同学们结合所学知识设计出如下方案:
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体,并将带火星的木条放在试管口。
【实验与事实】
按上述方案进行实验,发现有大量气泡产生,带火星的木条复燃。
【结论与解释】
(1)以上事实证明猜想 是正确的。
(2)产生气体的反应可以用化学方程式表示为
【反思与评价】
(1)在实验中,某同学提出应该先将气体收集,然后用带火星的木条检验,你认为
(选填“有”或“没有”)必要。
(2)为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意
【拓展与迁移】
根据探究结果,重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为 。(氢元素显+1价)
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科目:初中化学 来源: 题型:
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法符合绿色化学理念的是( )
A.实验中未说明药品用量,取用较多量进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道
C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能的转化为产品
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有如下仪器:
用字母回答:
(1)在粗盐提纯实验中,用于搅拌液体的是 ;
(2)用于吸取和滴加少量液体的是 ;
(3)用于较大量液体的反应容器是 ;
(4)收集和储存少量气体的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国是世界上发现、利用金属锑(Sb)较早的国家之一,目前锑的产量位居世界第一.冶炼金属锑的过程中,发生的反应为:2Sb2O3+3C4Sb+3CO2↑.该反应的类型为( )
| A. | 分解反应 | B. | 化合反应 | C. | 复分解反应 | D. | 置换反应 |
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