分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为:2N;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-;
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个二氧化碳分子可表示为2CO2;
(4)氧化铜是由显+2价的铜元素和显-2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式为:CuO;
(5)氢氧化亚铁是由显+2价的铁元素和显-1价的氢氧根组成的,根据化合价原则,其化学式为:Fe(OH)2;
(6)保持水的化学性质的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O;
(7)氯化钠(NaC1)是由钠离子和氯离子构成的,其符号分别为:Na+、Cl-;
故答案为:(1)2N (2)2CO32- (3)2CO2 (4)CuO (5)Fe(OH)2 (6)H2O (7)Na+、Cl-
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 禁止使用含磷洗衣粉 | B. | 推广使用节能灯 | ||
C. | 尽量不使用一次性筷子 | D. | 农田产生的秸秆就地焚烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 抓斗机分类回收 | B. | 焚烧垃圾发电 | C. | 垃圾分类粉碎 | D. | 焚烧后灰渣填埋 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳发生了还原反应 | B. | 二氧化硅具有氧化性 | ||
C. | 该反应属于分解反应 | D. | 反应前后固体质量不变 |
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