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    下列有关溶液的认识，不正确的是( )

    A. 水是最常见的溶剂 B. 汽油可以溶解油污

    C. 有些反应必须要在溶液中才能进行 D. 温度升高，气体的溶解度增大

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    科目：初中化学 来源：北京市顺义区2019届九年级上学期期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    “低钠盐”是用部分KCl代替NaCl所得的食盐。NaCl和KCl的溶解度曲线如图1所示。

    分别取40gNaCl和KCl放入100g60oC的热水中，按上图2所示进行实验，下列说法正确的是

    A. 步骤I所得溶液中溶质的质量分数相等

    B. 步骤II中乙烧杯无现象

    C. 步骤III中乙溶液中溶质的质量分数更大

    D. 三步操作所得溶液中，只有一份溶液不饱和

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    科目：初中化学 来源：哈尔滨平房区2018-2019学年度八年级上学期期末调研化学测试 题型：单选题

    “Nature for water（借自然之力，护绿水青山）”，下列有关水的叙述正确的是（ ）

    A. 陆地水约占全球水储量的3.5%

    B. 生活污水实现集中处理和排放，可以节约用水

    C. 海水淡化目前已成为人类应对淡水短缺的重要途径

    D. 水体污染，会影响工农业、渔业生产，但不会危害人体健康

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：简答题

    根据右图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：

    (1)写出图中P点的意义________。

    (2)要使t1℃的C的接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采用的方法是______。

    ①升高温度 ②降低温度 ③加入C ④蒸发水

    (3)t2℃时，将溶液质量相等的A、B、C的饱和溶液分别蒸发10g水，所得溶液的质量从大到小的关系是_____。

    (4)将溶液质量为300g的A的饱和溶液由t2℃降温到t1℃，析出的晶体的质量为_____。

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    如图表示X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是( )

    A. t3℃时，X的饱和溶液一定比Y的不饱和溶液浓

    B. t2℃时，等质量的X、Y的溶液中，含有相同质量的溶质

    C. 将t1℃时的三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质质量分数的大小关系是Y>X>Z

    D. 将t3℃时的X的不饱和溶液降温至t1℃，其溶质的质量分数可能变小

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    科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    下列有关蓝色的叙述中，不正确的是( )

    A. 液氧、固态氧都为淡蓝色 B. 铜与硝酸银溶液反应后溶液呈蓝色

    C. 煤炉中煤层上方的火焰呈蓝色 D. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源：河南省三门峡市2019届九年级上学期期末化学测试卷 题型：填空题

    硅芯片是很多电子产品的核心。下图是某种制取硅反应的微观示意图。

    （1）请写出该反应的化学方程式______。

    （2）反应前后乙与丁变化的质量比是多少________？

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    科目：初中化学 来源：河南省三门峡市2019届九年级上学期期末化学测试卷 题型：单选题

    分类法是学习和研究化学的常用方法。下列分类中不正确的是

    A. 单质：液氧、铜 B. 氧化物：水蒸气、干冰

    C. 混合物：合金、石油 D. 原子团：OH Al

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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州市昆山、太仓市2019届第一学期初三化学期末教学质量调研测试 题型：科学探究题

    某些铜制品在空气中久置，表面会生成绿色的铜锈(又称铜绿)。某化学兴趣小组设计并进行如下实验，以探究铜锈的组成和铜生锈的条件。

    Ⅰ.探究铜锈的组成

    （查阅资料）①铜锈受热易分解 ②硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色

    （进行实验）兴趣小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按下图所示装置实验(部分夹持装置已略去)。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。

    （解释与结论）

    （1）C中反应的化学方程式为_________________。

    （2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素为铜和________(填元素名称)。

    Ⅱ.探究铜生锈的条件

    （提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。

    （进行实验）兴趣小组同学取直径、长度均相同的铜丝，打磨光亮，并设计了如下图所示的5个实验，一周后观察到的实验现象如下表:

    （解释与结论）

    （3）实验中都使用了经煮沸并迅速冷却的蒸馏水，“煮沸并迅速冷却”的目的是_____________。

    （4）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是___________(填编号)。

    （5）对比实验②和③，得出的结论是_____________。

    （6）为验证猜想，请在图中将实验⑤补充完整_____________。

    （7）由上述实验可推知，铜生锈的条件是_____________。

    （反思与应用）

    （8）结合上述实验，你对日常生活中保存铜制品的建议是_____________。

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