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18.海洋中蕴含丰富的资源.(1)海水淡化是解决水资源不足的重要方法,下列方法中,可以使海水变为淡水的是D
A.滤纸过滤      B.吸附      C.沉降     D.蒸馏
(2)从海水中提炼出来的重水(D2O)可作原子能反应堆的中子减速剂和热传热介质.重水中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氢元素的质量分数为20%.
(3)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:①步骤Ⅴ中所加试剂是稀盐酸(或HCl).
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为cba.
    a.适量的盐酸       b.稍过量的Na2CO3溶液     c.稍过量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ歩反应的化学方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
 ④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点是减少贝壳污染(写一条).

分析 (1)根据水的净化方法的原理分析解答;
(2)根据元素质量分数计算公式计算;
(4)①氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁;
②根据除杂质的注意事项:加入的试剂只能与杂质反应,不能与需要的物质反应,不能引入新的杂质;
③根据各步反应写化学方程式;
④从污染、经济价值方面解释.

解答 解:(1)A、过滤是除去不溶性杂质的方法,不能除去水中的可溶性物质,故错误;
B、吸附是除去水中色素、异味等不溶性杂质的一种方法,不能除去水中的氯化钠、氯化镁等可溶性盐,故错误;
C、沉降是使大颗粒不容物快速沉淀下来,不能除去水中的可溶性物质,故错误;
D、蒸馏是通过加热的方法将水变成水蒸气,再冷凝成水的方法,可以得到最纯的蒸馏水,故可将水淡化,正确;
(2)重水中的重氢原子的相对原子质量为2,则氢元素质量分数为:$\frac{2×2}{2×2+16×1}$×100%=20%;
(3)①氢氧化镁为白色沉淀,与盐酸反应生成氯化镁;
②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,所加试剂的顺序是加稍过量的Ba(OH)2溶液,除去MgSO4,再加稍过量的Na2CO3溶液,除去CaCl2,最后加适量的盐酸,中和前后过量的Ba(OH)2和Na2CO3
③第Ⅲ歩反应是加热碳酸氢钠,其化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点既可减少贝壳污染又可提高经济效益.
故答案为:
(1)D;(2)20%;
(3)①稀盐酸(或HCl);②cba;
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
④减少贝壳污染.

点评 本题考查较综合,涉及内容较多,为常见题型,利用所学知识结合流程图信息是解答本题的关键,题目难度中等

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.下列物质:①硫;②铁;③碳;④蜡烛.它们在氧气中燃烧(用相应的序号填空):发出明亮的蓝紫色火焰的是①;产生带刺激性气味的气体是①;能生成黑色固体的是②;产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是③④;发出白光,放出热量,在瓶壁上有水雾出现的是④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图形象的表示了氯化钠的形成过程,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.钠原子易失去电子,氯原子易得到电子
B.钠和氯气反应生成氯化钠
C.氯化钠是纯净物
D.钠离子和钠原子的化学性质相似

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.科学知识中有很多的“相等”,请你判别下列方法中不正确的是(  )
A.某KNO3饱和溶液(无未溶解的KNO3晶体)升温后所得溶液的溶质质量分数与升温前相等
B.化学反应前后原子总个数相等
C.化学反应前后元素个数也相等
D.硫酸溶液中阳离子所带的正电荷总数与阴离子所带的负电荷总数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某地规定工业排放的废气中S02的含量不得超过0.4mg/L.某兴趣小组利用以下反应:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,测定某工业废气中S02的含量,测试装置如图所示.
测试步骤:
①碘溶液的配制:准确称取l.27g碘单质,加入少量碘化钾,先溶解在100mL水中,继续加水配制成l000mL溶液.
②取5mL上述溶液,加入试管中,滴入2~3滴淀粉试液.
③把l00mL注射器的活塞推到底后,插入试管的橡皮塞中,如图所示.然后缓缓向外拉,使吸入试管内的废气与淀粉碘溶液充分接触.每次抽取的气体为l00mL,重复抽取n次,直到溶液的颜色变为无色(废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应).
(1)排放到空气中的S02气体主要来自于煤(或煤和石油)燃烧;
(2)步骤②中,5mL溶液中溶有碘单质6.35mg,滴入淀粉试液后,溶液变为蓝;
(3)按步骤测试某工业废气,抽取次数为80次后,溶液刚好变为无色.试计算该废气中S02含量,并判断是否符合排放标准.(相对原子质量:I 127;S 32;H 1;O 16)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验方案中,正确的是(  )
A.证明NaOH和盐酸恰好完全反应:在反应后的溶液中加入酚酞溶液
B.检验碳酸根离子:将要检验的物质与稀盐酸混合,观察是否产生气泡
C.制备NaOH溶液:将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
D.验证质量守恒定律:用NH4Cl溶液与NaOH溶液混合加热,比较反应前后溶液的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学探究氢氧化钠与稀盐酸的反应,向氢氧化钠中滴加稀盐酸充分反应.
(1)向反应后的溶液中滴加酚酞试液,溶液呈无色.则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl;
(2)可能含有的溶质是HCl;要检验其是否存在,可加入锌粒,若观察到有气泡产生,证明该物质存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是(  )
A.铜粉必须足量,否则测得氧气含量的结果偏小
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图.已知A、D、F均为单质,其中D、F为金属单质,D的合金是使用最多的金属材料;B为氧化物,C是一种常见的酸,E的溶液呈蓝色,试回答下列问题:(框图中的反应条件和某些生成物已略去)
(1)请写出下列物质的化学式:BCuO,DFe,FCu.
(2)上述反应中,不属于置换反应的是③(填序号).
(3)请写出反应④的化学方程式:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4

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