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我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a. b. c为最简整数比)。小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:

资料:

1. 许多物质从水溶液里析出晶体时,晶体里常含有一定数目的水分子,这样的水分子叫做结晶水。含有结晶水的物质叫做结晶水合物。

天然碱样品(aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O)是一种结晶水合物,受热时结晶水易失去;

2. 2NaHCO Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O ;

3. 碳酸钠比较稳定,加热时不分解。

4.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。

(一)实验步骤:①组装好装置,检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量。

(二)问题探究:

(1)E中的药品为       ;C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物)

G的作用是                                

(2)若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数       (填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是                      

(3)请你根据下表数据计算:该天然碱样品16.6g中碳酸氢钠的质量(写出具体计算过程)。

组别

反应前

反应后

E的质量为100.0克

E的质量为102.25克

F的质量为50.0克

F的质量为51.1克

(三)交流与反思:

(1)在计算碳酸氢钠的质量时,小红使用了甲组数据,而小华用了乙组数据,他们惊奇的发现两个人的计算结果不一样,请问你赞成    (填“小红”或“小华”)的计算结果,不赞成另一位同学的原因是:                                

(2)最后确定16.6g天然碱样品中结晶水的质量为      g。

 

【答案】

(二)问题探究:

⑴浓硫酸 防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到F中,影响二氧化碳质量的测定   ⑵偏小    使生成的二氧化碳、水蒸气吸收充分  ⑶4.2克  

(三)拓展反思:小华

E中浓硫酸吸收的水包括结晶水和碳酸氢钠分解产生的水; 1.8克

【解析】(二)问题探究:(1)E中的药品为浓硫酸,吸收产生的水蒸气,作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气等杂质气体进入到F中,影响二氧化碳质量的测定;⑵若不进行步骤⑤的操作,在装置中会有残存的二氧化碳没有被吸收,造成碳酸氢钠质量偏小,该操作中推注射器时缓缓的目的是使生成的二氧化碳、水蒸气吸收充分;⑶赞同小华的观点,因为E中浓硫酸吸收的水包括结晶水和碳酸氢钠分解产生的水;使用乙组数据,计算可得结晶水的质量为4.2克。

考点:实验探究

点评:这是一道非常典型的探究题,题目给的知识点没有学过,较为陌生,但是重点考察的反应的思想,装置等,所以这种题目不要害怕,仔细审题即可。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
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已知:1、碳酸钠比较稳定,加热时不分解;
2、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤①组装好装置,检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(1)E中的药品为
 
,E的作用是
 

C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是
 

 
,F的作用是
 
,G的作用是
 

(2)实验步骤②与③能否颠倒
 
(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是
 

(3)据右表数据计算可得:天然碱的化学式中a:b:c=
 

反应前 反应后
E的质量为100.0g E的质量为102.25g
F的质量为50.0g F的质量为51.1g

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
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已知:碳酸钠比较稳定,加热时不分解;2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O
图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量 ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(1)E中的药品为
 
,E的作用是
 
.C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是
 

F的作用是
 
,G的作用是
 

(2)实验步骤②与③能否颠倒
 
(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是
 

若没有G装置,则碳酸氢钠的质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).

反应前 反应后
E的质量为100.0g E的质量为102.25g
F的质量为50.0g F的质量为51.1g
(3)据右表回答下列问题:
①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为
 
g,
②碳酸氢钠的质量为
 
g
③结晶水的质量为
 
g
④Na2CO3的质量为
 
g,
⑤该天然碱的化学式中a:b:c=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:
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已知:1.碳酸钠比较稳定,加热时不分解;
2.2NaHCO3
  △  
.
 
 Na2CO3+CO2↑+H2O.
3.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤
(1)实验时,组装好装置,实验前应先
 
,然后,实验步骤是:①反复推拉注射器    ②称量E、F的质量    ③关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行   ④打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器    ⑤再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(2)E中的药品为
 
,E的作用是
 
.C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是
 
,F的作用是
 
.写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式
 

(3)实验步骤②与③能否颠倒
 
(填“能”或“不能”).若不进行步骤④的操作,则所测得的碳酸氢钠质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是
 
;若没有G装置,则碳酸氢钠的质量
 
(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(4)下表是实验记录数据:
反应前 反应后
E的质量为100.0g E的质量为102.25g
F的质量为50.0g F的质量为51.1g
则:①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为
 
g
②碳酸氢钠的质量为
 
g
③该天然碱的化学式中a:b:c=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c为最简整数比)。小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:

已知:1.碳酸钠比较稳定,加热时不分解;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O

      3.图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进

        空气,A2关闭。

(一)实验步骤

(1)实验时,组装好装置,实验前应先                        ,然后,实验步骤是:

  ①  反复推拉注射器    ② 称量E、F的质量    ③ 关闭弹簧夹,加热D处试管直到反

  应不再进行   ④ 打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器    ⑤ 再次称量E、F的质量。

(二)问题探究:

(2) E中的药品为          ,E的作用是                         

      C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是          

 F的作用是                        

 写出 F装置中所发生反应的一个化学方程式                         

(3)实验步骤②与③能否颠倒        (填“能”或“不能”)。若不进行步骤④的操作,

      则所测得的碳酸氢钠质量    ▲     (填“偏大”、“偏小”、“无影响”), 

      该操作中推注射器时缓缓的目的是                           

      若没有G装置,则碳酸氢钠的质量             (填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

(4)下表是实验记录数据:

反应前

反应后

E的质量为100.0g

E的质量为102.25g

F的质量为50.0g

F的质量为51.1g

 

   

      则:  ① 碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为       g

            ② 碳酸氢钠的质量为                g

            ③ 该天然碱的化学式中a:b:c=                  

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省镇江市句容高级中学提前招生考试化学模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:解答题

我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验:

已知:1、碳酸钠比较稳定,加热时不分解;
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭.
(一)实验步骤①组装好装置,检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量.
(二)问题探究:
(1)E中的药品为______,E的作用是______.
C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是______
______,F的作用是______,G的作用是______.
(2)实验步骤②与③能否颠倒______(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是______
(3)据右表数据计算可得:天然碱的化学式中a:b:c=______.
反应前反应后
E的质量为100.0gE的质量为102.25g
F的质量为50.0gF的质量为51.1g

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