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    归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一．以下是某同学归纳的规律，你认为是否合理？请指出，并举例说明（用化学方程式表示）．

    A．单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价．

    B．凡是有单质参加的反应都是置换反应．

    （l）是否合理：A　_________　；B　_________　．

    （2）举例：A　_________　；B　_________　．

    　

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从化学事实中归纳（或总结）出具有一定普遍性和规律性的知识，是提高化学学习效率的有效方法之一．
    （1）以下为某同学归纳的规律，你认为是否合理？若不合理，请指出，并举一反例（有化学方程式表示）说明．
    A、单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价．
    B、凡是有单质参加的反应，都是置换反应
    答：
     

    （2）下表某同学探究氧气制取的部分实验报告．
    反应物 反应条件 30秒内放出气泡（“+”越多表示气泡越多）
    5%的H2O2溶液 常温 +
    5%的H2O2溶液 40°C +++
    5%的H2O2溶液 常温、MnO2（催化剂） +++++++
    请你根据以上实验报告，归纳出化学反应条件与化学反应速率快慢的规律并填在横线上．
    规律：①其它条件不变时，加入催化剂，
     
    ．②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?菏泽模拟）归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一．以下是某同学归纳的规律，你认为是否合理？请指出，并举例说明（用化学方程式表示）．
    A．单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价．
    B．凡是有单质参加的反应都是置换反应．
    （l）是否合理：A
    合理
    合理
    ；B
    不合理
    不合理
    ．
    （2）举例：A
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ；B
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    归纳总结是提高化学学习效率的有效方法之一．以下是某同学归纳的规律，你认为是否合理？请指出，并举例说明（用化学方程式表示）．
    A．单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价．
    B．凡是有单质参加的反应都是置换反应．
    （1）是否合理：A______；B______．
    （2）举例：A______；B______．

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    科目：初中化学 来源：广东省模拟题 题型：填空题

    从化学事实中归纳（或总结）出具有一定普遍性和规律性的知识，是提高化学学习效率的有效方法之一。
    （1）以下为某同学归纳的规律，你认为是否合理？若不合理，请指出，并举一反例（有化学方程式表示）说明。
    A、单质铁参加的置换反应，反应后铁一般表现+2价。
    B、凡是有单质参加的反应，都是置换反应
    答：_____________________________________。
    （2）下表某同学探究氧气制取的部分实验报告。

    请你根据以上实验报告，归纳出化学反应条件与化学反应速率快慢的规律并填在横线上。规律：
    ①其它条件不变时，加入催化剂，___________________________。
    ②_____________________________________。

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