实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡 | 触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生 | 猜想①正确 |
触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 | 猜想②正确 | |
触摸试管外壁,温度不变,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 | 猜想③正确 |
分析 (1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;
(2)根据二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小进行解答;
(3)根据氧化钙与水反应生成的氢氧化钙微溶,也可能出现不溶物、氧化钙和水反应会放出大量的热以及碳酸钙和盐酸反应产生二氧化碳气体解答.
解答 解:(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以能证明“释放CO2”的现象是C中的澄清石灰水变浑浊;
(2)二氧化碳和澄清石灰水反应后A装置内的压强变小,所以装置B的作用是防止石灰水倒吸入装置A中热的试管内(炸裂瓶底);
(3)
[猜想与假设]D中的固体可能为①只有氧化钙;②氧化钙与碳酸钙;③只有碳酸钙;
[进行实验]氧化钙和水反应会放出大量的热,所以实验操作及现象为取D中固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生,即可证明证明了猜想①成立;触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,即可证明证明了猜想②成立;触摸试管外壁,温度不变,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生,即可证明证明了猜想③成立.
故答案为:
(1)C中澄清石灰水变浑浊;
(2)防止C中石灰水倒吸炸裂玻璃管;
(3)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡 | 触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,无气泡产生 | 猜想①正确 |
触摸试管外壁,感觉发热,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 | 猜想②正确 | |
触摸试管外壁,温度不变,继续向试管中加入足量的稀盐酸,有气泡产生 | 猜想③正确 |
点评 本题属于信息题,考查了有关二氧化碳、氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等的性质和用途,难度不大,依据已有的知识结合题目的信息分析即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碘属于非金属元素 | B. | 碘元素相对原子质量为126.9克 | ||
C. | 碘原子核内质子数为53 | D. | 食用含碘盐可预防甲状腺肿大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 灭火方法 1.森林着火,向火源喷水 2.油锅着火,用锅盖盖灭 | |
B. | 食品安全 1.工业酒精中含有甲醇等,不能饮用 2.含亚硝酸钠的工业用盐,不能食用 | |
C. | 实验安全 1.用嘴吹灭燃着的酒精灯 2.将水加入浓硫酸中稀释 | |
D. | 化学与健康 1.人体缺钙-会影响人体发育 2.人体缺铁-容易引起贫血症 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子、中子、电子均匀的分散在原子中 | |
B. | 质子带正电,电子带负电,但是原子不显电性 | |
C. | 同一原子中,质子数等于中子数 | |
D. | 质子与电子质量相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 鸡蛋壳的质量 | 16克 |
装置和稀盐酸的总质量 | 220克 | |
反应后 | 装置及其内容物的总质量 | 231.6克 |
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