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    【题目】下列是有关仪器连接的描述，其中错误的是

    A. 橡皮塞旋进容器口 B. 分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中

    C. 玻璃导管口沾水后旋进乳胶管 D. 玻璃导管口沾水后旋进橡皮塞孔中

    【答案】B

    【解析】A、橡皮塞旋进容器口不易导致玻璃仪器破损，故A正确；B、直接压入容易压破容器口，故B错误；C、玻璃导管沾水起到了润滑作用，故C正确；D、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中，沾水起到润滑作用，故D正确．故选B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 ，属于阳离子的是 （填字母）。

    （2）D中x= 。

    （3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是 （填字母）。

    （4）E中硒元素的相对原子质量是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关注健康，预防疾病。下列叙述正确的是（ ）

    A. 人体通过食物获得的蛋白质在胃肠道内与氧气发生反应，生成氨基酸

    B. 维生素有20多种，在人体内都不能合成，只能从食物中摄取

    C. 每克油脂在人体内完全氧化，放出的能量比糖类多，是重要的供能物质

    D. 铁、锌、锡、碘、氟都是人体所需的微量元素。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图，是某同学进行空气中氧气含量测定的图示。夹紧止水夹，把盛有少量红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃，点着后迅速伸到盛满空气的集气瓶中，反应的文字表达式是 ，

    观察到集气瓶内的现象是 。

    等集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，发现水能倒流到集气瓶中，但不足1/5，试分析造成实验误差的原因（写两点）

    ① ；

    ② 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】咱们学校化学兴趣小组的同学，对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究：

    （一）为探究影响双氧水分解速度的某种因素，A小组记录了如下实验数据：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量[来源:]

    相同时间内产生O2的体积

    I

    50.0g

    1%

    0.1g

    9mL

    II

    50.0g

    2%

    0.1g

    16mL

    III

    50.0g

    4%

    0.1g

    31mL

    （1）本实验中，测量O2体积的装置是 （选填下图1中的装置编号）。

    （2）实验结论：在相同条件下， ，双氧水分解速率越快。

    （3）B小组用如图2装置进行实验，则该变化的化学反应方程式为 ，通过比较也能达到实验目的。

    （二）C小组查阅资料：在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    于是他们用天平称量0.2g氧化铜，取5mL5%过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：

    步骤③现象

    步骤⑥结果

    步骤⑦操作

    结论

    ，带火星的木条复燃；

    ；

    将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。

    在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂。

    （2）步骤①的目的是 ，

    （3）步骤④对应的实验操作是 ，

    （4）步骤⑦是证明 。

    （三）D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：

    a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热

    b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热

    （1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有：

    ①测相同时间内产生O2的体积；②测 。

    （2）计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与 克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。

    （1）工业上制氧气是____________（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）图中仪器a的名称是_______________。

    （3）实验室制取并收集氧气，可选择_____________装置（填字母代号），此法制取氧气的文字表达式为______________。若用装置E收集氧气，验满的方法是 。

    （4）若用AC装置组合起来制取某气体，实验结束时应先 后 。

    （5）某气体密度是空气密度的，且难溶于水，收集该气体可选择的收集装置是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关生活常识的说法中，不正确的是

    A. 发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇

    B. 硫酸铜溶液不能用铁质容器盛放

    C. 家用铝锅不宜用铁丝球用力擦洗

    D. 实行垃圾分类回收，既节约资源，又保护环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究

    【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？

    【资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．

    【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：

    【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：

    但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）： 。

    经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式 。

    【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？

    【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种（Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化）。

    【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁。

    【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？

    【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见下表；②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    熔点点/℃

    1535

    【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在 之间。

    【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式 ；

    ②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色 ，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，该气体一定是

    A．空气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳

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