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15.如图是某个化学反应的微观模拟图,下列关于该反应前、后的说法正确的是(  )
A.均为混合物B.质量减少C.原子总数减少D.分子总数不变

分析 根据微观模拟图,反应前的物质为两种构成不同的分子构成,反应后的物质也是由两种构成不同的分子构成;结合质量守恒定律分析分子的质量、分子的个数及物质质量的变化,然后结合选项进行分析.

解答 解:A、观察微观示意图可知反应前后都有两种分子,故为混合物,故A正确;
B、因为反应前后原子的种类、质量、总数都不变,根据质量守恒定律可知总质量都不变,故B错误;
C、观察微观示意图可知反应前后原子的总数没有发生变化,故C错误;
D、观察微观示意图可知,反应前有6个分子,反应后有5个分子,因此分子数减少,故D错误.
故选项为:A.

点评 此题是微观模型考查题,认真阅读分析图示,看懂每个图形表示的含义,正确判断物质的结构、组成是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.引起酸雨的主要气体是(  )
A.二氧化硫B.二氧化碳C.甲烷D.氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.蛋白质是构成细胞的基本物质,下列食物中富含蛋白质的是(  )
A.水果B.米饭C.瘦肉D.植物油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是(  )
A.分子在化学反应前后保持不变
B.氯化钠是由离子构成的化合物
C.原子的最外层电子数决定元素的种类
D.分子间有一定间隔,原子间没有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.硝酸银(AgNO3)是实验室常用的化学试剂,有光照不稳定性(易发生分解反应).
(1)AgNO3中氮元素的化合价是+5.
(2)实验室保存AgNO3应注意的问题是应放在棕色瓶中避光保存.
(3)铜丝伸入到AgNO3溶液中,铜丝表面会观察到的现象是在铜片的表面覆盖了一层银白色物质,溶液呈蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.U形管中是滴有酚酞溶液的蒸馏水,向左、右两管中同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示).
(1)开始时左管溶液呈红色.
(2)充分反应后U形管中溶液全部呈无色,写出上述反应的化学方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.除酚酞外,此时溶液中一定含有的溶质的名称为氯化钠,可能含有的溶质的化学式为HCl,为证明是否有该物质,可在U形管中加入碳酸钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列化学反应既不属于分解反应也不属于化合反应的是(  )
A.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C.碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳D.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是(  )
A.二氧化碳+水→碳酸
B.铜+氧气+二氧化碳+水→碱式碳酸铜
C.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
D.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.研究和控制化学反应条件有重要意义.
①同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以制取氧气,同学们可以选择下列图1中的D(选填编号)装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气,因此加热不适合用于双氧水制取氧气.
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验30%双氧水的质量(g)加入的水的体积(mL)二氧化锰质量(g)收集时间(s)
110405200
220305100
33020567
Ⅰ. 取用二氧化锰的仪器是图2中的B(选填编号).
Ⅱ.写出上述反应的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅲ.本实验中收集氧气选用的装置有CD(选填编号).
Ⅳ.实验2中双氧水溶质质量分数为12%.
Ⅴ.实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.
Ⅵ.相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明在相同的条件下,双氧水的溶质质量分数越大,反应速率越快.

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