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    7．炭火盆作为廉价的取暖方式，曾被广泛采用．木炭在金属盆中燃烧产生热量供取暖用，此过程是化学能转化为热能．这种炭火盆中，有时木炭不能完全燃烧从而产生一氧化碳．一氧化碳是无色无味的气体，难溶于水，能使人中毒．一氧化碳的化学式为CO．炭火盆在室内时，必须注意通风．有人提出在室内放一盆水可防止一氧化碳中毒，你认为有效吗，为什么？没有，一氧化碳很难溶于水．

    分析 根据已有的碳燃烧时的能量转化以及一氧化碳的性质进行分析解答即可．

    解答 解：碳燃烧时放出大量的热，是化学能转化为热能，生成的一氧化碳是有毒的气体，需要通风及时的将产生的气体排出去，由于一氧化碳很难溶于水，故放一盆水的方法是不正确的，故填：化学；热；CO；通风；没有，一氧化碳很难溶于水．

    点评 本题考查的是碳单质以及一氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，再用滴管滴入稀盐酸，并不断搅拌，最终得到无色溶液．（如图所示）     
    （1）该过程中溶液的pH逐渐变小．
    （2）酚酞的作用是指示反应何时恰好完全进行．
    （3）该过程中发生反应的化学方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．1993年，美国IBM科学实验室通过移动铁原子成功拼出了两个汉字“原子”（图1），图2是铁的原子结构示意图．小明同学据此得出的以下结论中，正确的是（　　）
    A．中学化学实验中可用镊子来移动原子
    B．铁原子在化学反应中也能失去次外层上的电子
    C．x表示铁原子核内有26个中子
    D．铁原子中，最外层2个电子的能量比第一层2个电子的能量低

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下表图例所示的含义和解释不相符的是（　　）
    项目A说明燃烧条件B说明分子特征C比较硬度D比较Fe与Al的活泼性
    图例
    铜片上有划痕
    解释可燃物燃烧不但要与氧气接触，温度还须达到着火点．分子问有问隔黄铜的硬度比铜大Al比Fe活泼
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A．氮气可以充入食品包装袋，是利用它常温下化学性质稳定
    B．稀有气体冲入霓虹灯，是利用稀有气体的化学性质
    C．氧气用于火箭发射，是因为氧气具有助燃性
    D．干燥剂常用于吸收水分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．氢气具有可燃性，燃烧产物是水，点燃前必须要验纯，方法是用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，若声音是轻微的噗声，说明氢气较纯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A．氧气B．氯化钠C．金刚石D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．甲醛可用作农药和消毒剂．下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（　　）
    A．从类别上看：甲醛属于氧化物
    B．从变化上看：甲醛完全燃烧生成水和二氧化碳
    C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
    D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．能源和环保问题是当今世界的重大问题．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．化石燃料的充分燃烧利用不会污染环境
    B．车用乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源
    C．大量使用可燃冰作燃料符合“低碳生活”理念
    D．工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是减少酸雨的形成

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