下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
| A. | 常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释 |
| B. | 向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸 |
| C. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉 |
| D. | 向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸 |
酸碱溶液的稀释;金属的化学性质;酸的化学性质;碱的化学性质.. | |
专题: | 元素化合物知识型. |
分析: | A、根据碱性溶液稀释pH减小解答; B、根据镁和氧化镁与硫酸的反应解答; C、根据金属活动性顺序的意义解答; D、根据部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠解答. |
解答: | 解:A、常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释,碱性减弱,pH减小,但是不会小于等于7,错误; B、向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸,则镁和氧化镁全部反应,由于等质量的氧化镁中镁元素的质量小于镁中镁元素的质量,故氧化镁生成的硫酸镁的质量小于镁生成的硫酸镁,正确; C、向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉,铁首先与硝酸银反应,当硝酸银反应完毕,硝酸铜开始反应,故生成铜的质量不会是从0开始,当硝酸铜反应完毕,铜的质量不再改变,正确; D、部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠,加入一定量的盐酸,则盐酸首先与氢氧化钠反应,二氧化碳的质量不会从0开始,错误; 故选BC. |
点评: | 本题考查的是化学反应与图象的关系,完成此题,可以依据已有的化学知识结合图象进行. |
科目:初中化学 来源: 题型:
已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题:
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是 。
(2)B装置的作用是 。实验后向B中
滴入石蕊溶液可看到的现象是 ,
写出B中所有溶质的化学式 ;
(3)如果去掉B装置,将A与C直接相连, 则C装置中可能
发生反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
LED是一种绿色节能光源.砷化镓(GaAs)是制造该光源的一种材料.该物质中As是﹣3价,则Ga的化合价为( )
| A. | +3 | B. | +5 | C. | ﹣3 | D. | ﹣5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛.下列做法错误的是( )
| A. | 用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 |
| B. | 用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 |
| C. | 用食盐水除去水壶中的水垢 |
| D. | 施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种.现按图所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断:
(1)气体B的化学式是 .
(2)步骤④发生反应的化学方程式 .
(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是 2 ;不能确定是否含有的物质是 ,如果要证明混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验.请简要说出继续实验的操作步骤和现象 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质,按混合物、化合物、单质的顺序排列的是
A.冰水、干冰、氮气 B.石油、煤、水银
C.洁净的空气、氯化钠、液态氧 D.加碘食盐、酒精、天然气
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科目:初中化学 来源: 题型:
A是黑色固体,D为常见金属,
这种金属元素是地壳中含量最多的金属元
素,B为汽车铅蓄电池中含有的酸,C为蓝
色溶液,D、E、F均为单质。右图为这些
物质的转化关系,其中部分反应物、生成物、
反应条件已省略。
(1)写出下列物质的化学式:
B ,C , F 。
(2)反应①除了生成E,另一生成物的化学式 。
(3)C和D反应后的溶液质量比反应前溶液质量 (填“增加”、“减少’、”不变“)。(4)写出反应②的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果
B.因为SO2和SO3的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C.因为CaO可以与水反应作干燥剂,所以干燥剂一定是生石灰
D.因为CO具有可燃性,所以CO可以用来炼铁
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