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    9．2010年，云南省遭遇了百年一遇的旱情，给工农业生产和生活用水带来了严重困难．为缓解旱情，有关部门实施了人工降雨．李斌同学利用所学知识将浑浊的水用右图所示的简易净水器进行净化，请根据你掌握的知识回答：
    （1）将浑浊的水变清的简单方法是过滤；
    （2）澄清后的水加肥皂水后，若水中出现较多浮渣，该水为：硬水（选填“硬水”或“软水”）．
    （3）天然水中病原微生物过多、硬度大，都可以采取煮沸方法，来杀灭病原微生物和降低水的硬度．
    （4）抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是：抗击旱灾，从我做起，你对节约用水的建议是：随手关闭水龙头，用洗菜水浇花、冲厕所（其它合理答案均可）．

    分析 根据已有的知识进行分析，水中含有的不溶性固体可以使用过滤的方法除去，硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水结合形成浮渣，要除去微生物和可溶性钙镁化合物可以使用加热煮沸的方法，节约用水可以从点滴做起．

    解答 解：（1）水中含有的不溶性固体可以使用过滤的方法除去，所以本题答案为：过滤；
    （2）硬水中含有的可溶性钙镁化合物能与肥皂水结合形成浮渣，所以本题答案为：硬水；
    （3）要除去微生物和可溶性钙镁化合物可以使用加热煮沸的方法，所以本题答案为：煮沸；
    （5）节约用水的措施有：用淘米水浇花；用洗菜水浇花、冲厕所；随手关闭水龙头；使用节水器具等，所以本题答案为：随手关闭水龙头，用洗菜水浇花、冲厕所（其它合理答案均可）

    点评 此题利用人工降雨这一题材，考查了干冰、活性炭的主要用途，通过计算流失水的体积引出节约用水的具体措施，既让学生运用了基础知识点解题，也培养了学生爱护水资源的良好意识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数

    A中发生的化学方程式：Zn+2HCL=ZnCL2+H2↑
    （1）B装置作用吸收氯化氢．
    （2）D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，欲求原混合物中铜元素的质量分数，还需要的实验数据是E增加的质量．
    （3）F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果比真实值偏小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1s后取出，可以看到在a处（填字母）的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．第二次世界大战，日本侵略者曾使用一种“石墨炸弹”攻击他国电厂，这种炸弹爆炸后释放出大量纤维状的石墨，它们覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电．试解释产生的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．酸、碱、盐是有广泛用途的重要化合物．某化学活动小组的同学围绕这几类化合物进行了一系列的探究活动．
    （1）同学们打开盛浓盐酸和浓硫酸试剂瓶的瓶盖，立即就能把它们区分开来，这是为什么？
    （2）如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10 g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为39g．稀释浓硫酸时，不可将水倒进浓硫酸里，请解释其原因．
    （3）某化学学习小组的同学围绕：“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动．
    ①该反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    ②反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：
    A氢氧化钠和氢氧化钙； B氢氧化钠和碳酸钠；C氢氧化钠．
    ③小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况②（填序号）是不可能的
    为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：
    实验步骤现象结论
    取少量溶液于试管中，加入少量Na2CO3溶液产生白色沉淀情况①正确
    小红选择了另外一种不同类别的物质CO2（填化学式），也得出了同样的结论．在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务．
    （4）小政同学在整理实验台时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他猜想这瓶氢氧化钠可能变质，为了验证自己的猜想，和测出样品中氢氧化钠的质量分数，他做了如下实验：取该样品10克配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5克．请你帮助小政计算出该瓶样品中氢氧化钠的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图为某盐酸试剂瓶上标签的部分内容．

    请仔细阅读后计算，欲配制14.6%的稀盐酸200g，需要这种盐酸的质量为（　　）
    A．54gB．68gC．132gD．146g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某化学小组的同学为测定假黄金（铜锌合金）组成元素的质量分数，称取20g假黄金置于烧杯中，用某浓度的稀盐酸50g，分5次加入，每次充分反应后，取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如表：
    实验次数稀盐酸的用量（g）剩余固体的质量（g）
    11018.375
    21016.750
    31015.125
    41013.500
    51013.500
    （1）求合金中锌的质量分数．
    （2）从图中可知，当所用合金与稀盐酸的质量比为13：80时，表明锌恰好完全溶解．
    （3）当恰好反应时计算所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为了研究化学反应快慢的影响因素，小明组装了A、B两套相同的装置（如图）．盛有1克碳酸钙的小试管安装在大试管（外包一层透明的隔热纸）内，胶头滴管内装有等质量的相同溶质质量分数稀盐酸．实验时，将滴管中的稀盐酸同时加入到小试管中，并进行观察．发现两装置中长玻璃管内的红墨水上升，且装置A中长玻璃管内红墨水上升得比装置B快．
    （1）实验结果说明，在其他条件相同时，化学反应的快慢与颗粒大小有关．
    （2）待两装置内反应结束，长玻璃管中的红墨水不再上升时，请比较此时A、B两装置长玻璃管中红墨水上升的高度的关系？一样高．
    （3）1克粉状碳酸钙与10克稀盐酸正好完全反应，则所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下表是几种可燃物在压强为101kPa时的沸点：
    可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
    沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
    （1）请你找出上表中物质在组成上的规律一个分子中碳原子个数越多物质的沸点越高；根据分析思考，确定X的化学式为C2H6；
    （2）打火机的燃料稍加压即可以液化，减压后液体又容易气化，遇明火即燃烧．上表中可做打火机燃料的是C4H10（写化学式）．

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