【题目】来自华盛顿大学的研究人员成功的研制出了一种新型的LED,其厚度仅相当于三个原子。该LED可由二硒化钨(WSe2)制成。如图1表示硒在元素周期表中的相关信息,图2是三种微粒的结构示意图。请回答有关问题:
(1)如图1,该元素属于_____________(选填“金属”或“非金属”)元素。
(2)图2中,A元素原子核内的质子数为________________,B元素与C元素所形成化合物的化学式为_________________。
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【题目】回答下列问题:
(1)2个甲烷分子表示为_____________________,Mg2+中的“2”表示的意义是_____________________。
(2)下图是溴元素的原子结构示意图及其在周期表中的信息。则溴原子的相对原子质量是_____________,溴原子在反应中_____________(填“易失去”“易得到”或“不易得失”)电子形成_____________(填微粒符号)。
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【题目】水是重要的自然资源。
(1)下图所示的3个实验,A中水发生了_____(填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为_____;C中净化水的方法是_____和吸附。日常生活中若要降低饮用水的硬度常用_____的方法。
(2)北京市为严重缺水城市,下列做法中,可能会造成水污染的是(______)。
A 生活污水经集中处理后排放
B 禁止用含磷洗涤剂
C 在水库周边兴建造纸厂
D 实施对农药和化肥使用监控
(3)“84 消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为;,则X的化学式为_____。
(4)次氯酸(HCIO)是传统的自来水消毒剂。次氯酸不稳定,见光容易分解,已知次氯酸完全分解后生成盐酸和氧气,该反应的化学方程式为_____。
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【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源请回答下列有关问题:
(1)实验室通常用如图装置来电解水,该装置中,A试管的电极与直流电源的______极相连;当B试管中产生的气体体积为10mL时,A试管中产生的气体体积约为__________mL。
(2)电解水时,常在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠,目的是:________________。
(3)下列实验能证明水是由氢氧两种元素组成的是____________(填字母序号)。
A 水的净化
B 水的汽化
C 氢气在空气中燃烧
D 水的电解
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【题目】如图为某化学反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确的是
A.生成物丙是由原子直接构成的B.该反应属于置换反应
C.反应前后分子种类发生了变化D.反应前后氮元素的化合价发生改变
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【题目】某化学兴趣小组的同学按图示装置验证氢氧化钠的化学性质。
[实验步骤]
Ⅰ.关闭K1、K2,将注射器内的液体注入装置A中的锥形瓶内;
Ⅱ.打开K1,观察到装置C中部分红色溶液沿导管倒吸入装置A中,片刻后回流停止;
Ⅲ.打开K2,观察到装置B中溶液倒吸入装置A、C中,液面稳定后观察到装置A中溶液仍为红色,装置C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究:
探究环节 | 甲组的探究 | 乙组的探究 |
[提出问题] | 装置A中使酚酞变为红色的物质是什么? | 装置C中溶液为什么变成无色? |
[作出猜想] | 猜想一: Na2CO3; 猜想二: Na2CO3和NaOH | 猜想一:实验过程中酚酞变质了; 猜想二:溶液中的NaOH反应完了。 |
[实验验证] | ①小鹏取少量装置A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到_____,则证明猜想二成立; ②小丽认为用溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_____。 | ①取少量装置C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜想一不成立; ②用pH试纸测定装置C 中溶液的酸|碱度,若pH_____, 则证明猜想二成立。 |
[反思交流]
(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应,装置A中溶液里一定还存在NaCl;
(2)[实验步骤] II 中的现象_____(选填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
[拓展迁移]
综上所述,对于无明显现象的化学反应,要证明反应确实发生,可通过检验_____的方法实现。
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【题目】根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )
A.甲烷燃烧生成二氧化碳和水 | B.铁能在氧气中燃烧 | C.白磷的着火点比红磷的低 | D.二氧化碳的密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法不正确的是( )
A.在该反应中丁可能是催化剂
B.丙不可能是单质
C.该反应是化合反应
D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
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