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9.生活中处处有化学,请用所学知识解释下列问题.
(1)菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤,是利用乳化作用.
(2)铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气,降低肥效.
(3)日常生活中可以用灼烧的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的.

分析 (1)洗洁精等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂,乳化剂所起的作用称为乳化作用.
(2)据碱性物质和铵态氮肥的反应原理分析解答;
(3)根据天然纤维和合成纤维燃烧的现象不同进行鉴别;

解答 解:(1)洗洁精是洗涤剂,有乳化作用,能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走,菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤是利用其乳化作用.
(2)铵态氮肥和碱性物质反应会结合生成氨气,氮元素逸散到空气中,从而降低了肥效,故二者不能混合使用;
(3)棉花和羊毛是天然形成的,为天然纤维,棉花的主要成分是纤维素,和纸中的成分相同,燃烧时有烧纸的气味,羊毛的主要成分为蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味;
答案:(1)乳化作用.(2)铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气,降低肥效;(3)灼烧;

点评 与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一,灵活运用所学知识(金属的化学性质、防止生锈的措施、乳化作用)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.水是一切生物生存所必需的,我们应该“珍惜水、节约水、保护水”.
(1)用如图所示装置进行电解水的实验,试管b中收集到的气体是氢气.
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)下列水中,属于纯净物的是A(填序号).
A.蒸馏水    B.河水   C.自来水    D.软水
(4)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醛(CH2OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH2OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.化学元素可以组成许多化学物质,在表中填写对应物质的化学式.
物质名称过氧化氢碳酸二氧化锰
物质化学式H2O2H2CO3MnO2
物质名称氢氧化铜硫酸钠氯化亚铁
物质化学式Cu(OH)2Na2SO4FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.液氧B.生铁C.杨梅酒D.铅笔芯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是(  )
A.NaOH   氢氧化钠 烧碱B.Ca(OH)2  氢氧化钙  生石灰
C.Na2CO3  碳酸钠  纯碱D.NaHCO3   碳酸氢钠  小苏打

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图,小明同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴入稀硫酸一会儿,发现忘记了加指示剂.为了确定硫酸和氢氧化钠是否恰好完全反应.小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液、振荡,观察到酚酞试剂不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全反应的结论.”
(1)你认为她得出的结论是否正确不正确,理由是:如果稀硫酸过量,滴入的酚酞试液也不变色
(2)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法可能观察到的现象结论
用玻璃棒蘸取反应后的溶液,涂在pH试纸上若pH大于7,
若pH等于7
若pH小于7
没有恰好反应,
恰好反应
没有恰好反应
(3)写出稀硫酸和氢氧化钠反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
(4)反思,试举中和反应生活中的应用改良酸性土壤(举一例)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2014年1月,杭州市自来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚.将15g邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成44gCO2和12.6gH2O(无其他产物).已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150,求:
(1)15克邻叔丁基苯酚中含碳元素12克,氢元素1.4克.
(2)邻叔丁基苯酚的化学式为C10H14O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.关于物质燃烧的现象描述错误的是(  )
A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.根据如图1装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶.
(2)若采用A作发生装置制取氧气,反应化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如果用G装置收集氧气,气体应从b(填“b”或“c”)端管口通入.
(3)制取并收集CO2最好选用的装置是CF(或CG),该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是能使反应随时发生、随时停止,为了获得较多气流平稳的CO2可把长颈漏斗改为分液漏斗.
(4)甲烷可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得.发生装置应选用A(填序号);收集甲烷可用D或E装置,可推断甲烷气具有的物理性质是难溶于水、密度小于空气.
(5)如图2为微型实验装置,检查此装置气密性的具体操作是夹紧弹簧夹,用手给青霉素瓶加热,若现象为针筒中活塞向左移动,则气密性良好;用微型装置做实验的优点节约药品.

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