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6.下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A.氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水
B.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
C.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+二氧化碳+水
D.蔗糖水→蔗糖+水

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
C、碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
D、蔗糖水→蔗糖+水,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究:
【提出问题】
(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?【提出问题】(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?
【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图1中A所示的三个实验:

【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色,实验Ⅲ纸花变红
【实验结论】(1)氨气不显碱性,(2)氨水显(填“显”或“不显”)碱性.
【查阅资料】图1中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况.
【交流反思】
(1)从微观的角度分析氨水显碱性的原因氨水中有自由移动的氢氧根离子;
(2)小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸,小花红色逐渐消失,发生反应的化学方程式为NH3•H2O+HCl=NH4Cl+H2O;
(3)根据探究结论可知,能用于干燥氨气的干燥剂是AC(填序号).
A.生石灰    B.浓硫酸    C.碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体混合物)
【拓展探究】
已知相对分子质量越大,分子的运动速率越小.该兴趣小组增加了如图2所示的探究实验.
在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花,则U型管内产生的现象应为在U型管中间偏右边处产生大量白烟.

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17.在50克水中加入5克硝酸钾完全溶解后所得溶液溶质质量分数是多少?

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14.从下列物质选择填空(填序号):①氢气     ②金刚石     ③铜
(1)可用作导线的是③;               
(2)可用来作燃料的是①;
(3)可用作钻探钻石头的是②.

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1.莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.计算:
(1)莽草酸中各元素的质量比为C:H:O=42:5:40;
(2)莽草酸的相对分子质量为174.

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11.下列变化是化学变化的是(  )
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18.物质的下列性质中属于化学性质的是(  )
A.密度、硬度B.熔点、沸点C.氧化性、可燃性D.颜色、状态

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15.为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是(  )
A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验

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5.通过学习我们知道碳酸氢钠在受热分解时会生成碳酸钠、水和二氧化碳,现有一包不纯的碳酸氢钠样品(杂质为氯化钠),经测定碳元素的质量分数为12%,现取20g该样品加热使其完全反应,试计算反应后生成的碳酸钠的质量是(  )
A.21.2gB.10.6gC.12.6gD.5.3g

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