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欲探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列所选试剂不可行的是(  )
A、Fe,Ag,CuSO4溶液
B、Cu、Ag、FeSO4溶液
C、FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
D、Fe、Cu、AgNO3溶液,稀盐酸
考点:金属活动性顺序及其应用
专题:金属与金属材料
分析:根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序.
解答:解:A、铁与CuSO4溶液反应置换出铜,说明了活动性铁>铜;Ag与CuSO4溶液不反应,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
B、Cu、Ag与FeSO4溶液均不反应,说明了活动性铁>铜,铁>银,但无法确定银和铜的活动性强弱,故该方案不合理.
C、铜与FeSO4溶液不反应,说明了活动性铁>铜;铜与硝酸银溶液反应置换出银,说明了活动性铜>银;由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
D、Fe、Cu均能与AgNO3溶液反应置换出银,说明了活动性铁>银,铜>银;铁能与稀盐酸反应生成氢气,铜不能,说明了活动性铁>H>铜,由此可得的三种金属活动性铁>铜>银;故该方案合理.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列三组物质:①锌、铜、稀硫酸,②铅、铜、硫酸锌溶液,③铝、银、硫酸铜溶液,期中只用同组内物质就能判断同组金属活动性顺序的是(  )
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图提供的信息,以下判断不正确的是(  )
A、第二、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多
B、最外层电子数相同的原子,化学性质未必相似
C、Na+、Mg2+和Al3+核外电子数相同
D、最外层电子数少于4的原子都属于金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于化学变化的是
 

A.铁生锈     B.酒精挥发       C.冰雪融化      D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、青铜受热融化后浇铸成各种形状的工艺品
B、保险丝在电路中熔断
C、在铝的表面形成致密的氧化铝薄膜
D、利用铁的延展性制铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各项反应,不属于置换反应的是(  )
A、2Na+2H2O═2NaOH+H2
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2
C、K2S+Cl2═2KCl+S↓
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验.请你按照以上四步,完成以下实验设计,根据装置图回答下列问题:(所用装置图用序号表示)

(1)双氧水(H2O2)是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气,实验室常用这种方法制取氧气.
①明确实验目的:在实验室里制取氧气
②收集有关资料:双氧水是一种无色
 
,二氧化锰是一种
 
;反应条件
 
;氧气的密度
 
于空气的密度且
 
水.双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
 

③设计合理方案:发生装置选用
 
,收集装置选用
 

④进行科学实验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液.下列说法正确的是(  )
A、粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度
B、蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C、配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤
D、配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请回答下列问题:
(1)元素周期表共有
 
个横行,18个纵行,每一个横行叫做一个
 
,每一个纵行叫做一个族(8,9,10三个纵行共同组成一个族);
(2)画出13号元素铝的原子结构示意图
 
,化学反应中该原子容易
 
(填“得到”或“失去”)电子;
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
(填化学式),构成该物质的微粒是
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)

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