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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空

①地壳中含量最多的元素的原子序数是
 
地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

②元素的种类由
 
决定,而元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切.
③查找出原子序数为10的元素名称
 
,排在第
 
周期.
④核电荷数为12元素符号是
 
.硫原子的最外层电子数是
 

⑤上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 

在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有
 

请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系
 

⑥上表是元素周期表中的一部分,元素周期表共有
 
横行,
 
个纵行.每一个横行叫做
 
.原子序数数值上等于
 

⑦硫元素的原子结构示意图为写离子符号
 
,该元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
(填“得到”、“失去”)电子.
考点:元素周期表的特点及其应用,核外电子在化学反应中的作用,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的概念,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:①根据地壳中元素含量排序解答;②根据元素的种类有质子数决定,元素的化学性质由最外层电子数决定;③根据元素周期表信息回答;④根据元素周期表信息回答;⑤根据元素周期表的规律解答;⑥根据元素周期表的分布解答;⑦根据硫元素的原子结构示意图解答.
解答:解:①地壳中含量最多的元素是氧元素原子序数是8;地壳中含量最多的金属元素是铝的符号是Al;②元素的种类由质子数决定的,而元素的化学性质与原子结构中的最外层电子数关系密切;③原子序数为10的元素名称氖,排在第二周期;④核电荷数为12元素符号是Mg,硫原子的最外层电子数是6;⑤上表中每一周期元素原子序数的变化规律是从左至右原子序数依次递增;在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有最外层电子数相同;请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系元素的周期数等于电子层数;⑥元素周期表共有7个横行,18个纵行.每一个横行叫做一个周期,原子序数数值上等于质子数;⑦硫离子符号为S2-,该元素的原子核外有3个电子层,它属于非金属元素,其化学性质比较活泼,在化学反应中易得到电子.
答案①8,Al;②质子数,最外层电子;③氖,二;④Mg,6;⑤从左至右原子序数依次递增,最外层电子数相同,元素的周期数等于电子层数;⑥7个,18,一个周期,质子数;⑦S2-;3;非金属;得到.
点评:本题考查元素周期律的实质,明确原子的结构与性质的关系、元素的性质有哪些是解答的关键,并注意不能用元素本身的性质来解释元素性质的周期性变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

计算:
将165g稀盐酸加入盛有53g含少量杂质的石灰石的烧杯中,恰好完全反应(石灰石中的杂质既不溶于水,也不与稀盐酸及生成物反应),反应后烧杯中物质的总质量为196g.计算石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有两瓶无色液体,只知道其中一瓶为食醋,另一瓶为生理盐水.请区别它们:(任意回答两种方法,不要求写具体操作和现象)
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(A)现有部分短周期元素的性质或原子结构如下表:
元素编号 元素性质或原子结构
T M层上有2对成对电子
X 最外层电子数是次外层电子数的2倍
Y 常温下单质为双原子分子,其氢化物水溶液呈碱性
Z 元素最高正价是+7价
(1)元素T的原子最外层共有
 
种不同运动状态的电子.元素X的一种同位素可测定文物年代,这种同位素的符号是
 

(2)元素Y与氢元素形成一种离子YH
 
+
4
,写出该微粒的电子式
 
(用元素符号表示).
(3)元素Z与元素T相比,非金属性较强的是
 
(用元素符号表示),下列表述中能证明这事实的是
 

a.常温下Z的单质和T的单质状态不同
b.Z的氢化物比T的氢化物稳定
c.一定条件下Z和T的单质都能与氢氧化钠溶液反应
(4)探寻物质的性质差异性是学习的重要方法之一.T、X、Y、Z四种元素的最高价氧化物的化物中化学性质明显不同于其他三种酸的是
 
,理由是
 

(B)现有部分短周期元素的性质原子结构如下表:
元素编号 元素性质或原子结构
T 单质能与水剧烈反应,所得溶液呈弱酸性
X L层p电子数比s电子数多2个
Y 第三周期元素的简单离子中半径最小
Z L层有三个未成对电子
(1)写出元素X的离子结构示意图
 
.写出元素Z的气态氢化物的电子式
 
(用元素符号表示).
(2)写出Y元素最高价氧化物水化物的电离方程式
 

(3)元素T与氯元素相比,非金属性较强的是
 
(用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是
 

a.常温下氯气的颜色比T单质的颜色深
b.T的单质通入氯化钠水溶液不能置换出氯气
c.氯与T形成的化合物中氯元素呈正价态
(4)探寻物质的性质差异性是学习的重要方法之一.T、X、Y、Z四种元素的单质中化学性质明显不同于其他三种单质的是
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示,回答下列问题:
(1)图A表示镁的原子序数为
 
,相对原子质量为
 

(2)图B表示的是
 
(填“金属”或“非金属”)元素的原子;
(3)图A、B表示的两种元素可形成化合物.该事实能说明
 
(填“分子”、“原子”或“离子”)是构成物质的粒子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线,请回答:
(1)M点的含义是
 

(2)当温度为t1℃,三种物质溶解度由小到大依次为
 
,当温度为t3℃时,溶解度最大的是
 

(3)C可能表示哪种物质:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置.
仪器名称实验前实验后
氧化铜和玻璃管m1m3
氯化钙和U形管m2m4
(1)所用实验装置的连接顺序
 

(2)装置C的作用是
 
若不用C装置,测定出来的氢元素与氧元素的质量比会
 
(偏高或偏低)
(3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下:则在水中氢元素与氧元素的质量比是
 

(4)停止加热同时,就停止了通入氢气,并拆开装置,则测定结果氢元素与氧元素的质量比
 
.(偏高或偏低)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的化学符号填空:
(1)2个氧分子
 
;      
(2)磷元素显+5价
 

(3)天然气的主要成份
 
;   
(4)带两个单位负电荷的硫酸根离子
 

(5)两个氮原子
 
;         
(6)碱中的阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验中用剩的药品可以放回原瓶中,也可以拿出实验室
 

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