精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

在学习“分子和原子”时,两位同学做了这样的实验:向盛有热水的小烧杯中加入少量品红后,静置,观察.请回答:
(1)两位同学观察到的实验现象是______.
(2)甲、乙两位同学分别画出下面的示意图,表示实验开始片刻后,品红分子在水中的分布(水分子没有画出),根据你在实验中观察到的现象,______(填甲、乙)的示意图符合事实.
(3)通过该实验,能得到的结论是______.

解:(1)因为品红逐渐向水中扩散,故观察到的实验现象是烧杯中的水逐渐变红色.
(2)把品红放入水中,由于分子扩散需要一定的时间,故开始片刻品红还没用完全扩散,烧杯中的水只有上部变红色.
(3)通过该实验,能得到的结论是分子在不断运动,分子间有间隔.
故答案为:(1)烧杯中的水逐渐变红色.
(2)乙.
(3)分子在不断运动,分子间有间隔.
分析:利用分子的不断运动和分子间有一定的间隔分析,把品红放入盛热水的烧杯中,品红分子会向水分子中不断扩散.
点评:本题主要考查了分子的知识,会运用微观的微粒的知识来解释宏观的物质的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

27、在学习“分子和原子”时,两位同学做了这样的实验:向盛有热水的小烧杯中加入少量品红后,静置,观察.请回答:
(1)两位同学观察到的实验现象是
烧杯中的水逐渐变红色

(2)甲、乙两位同学分别画出下面的示意图,表示实验开始片刻后,品红分子在水中的分布(水分子没有画出),根据你在实验中观察到的现象,
(填甲、乙)的示意图符合事实.
(3)通过该实验,能得到的结论是
分子在不断运动,分子间有间隔

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2014?徐汇区一模)水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了新的认识.
Ⅰ.写出B装置中发生反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,水中氢元素和氧元素的质量比为
1:8
1:8

Ⅱ.氢气是一种清洁能源,氢气和氧气反应的化学方程式为
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O
,该反应基本类型是
化合反应
化合反应

Ⅲ.观察A、B两装置,用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质
水受热时,只是水分子之间的间隔变大,水分子没有改变;电解水时,水分子发生改变,生成了新分子
水受热时,只是水分子之间的间隔变大,水分子没有改变;电解水时,水分子发生改变,生成了新分子

Ⅳ.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

学习分子和原子时,课上老师演示了如甲图所示的探究分子不断运动的性质实验.
(1)课上你观察到的现象是
A中酚酞变红,B中酚酞不变色
A中酚酞变红,B中酚酞不变色

(2)课堂上,坐在前排的王同学闻到了一股刺激性的气味,老师告诉他,这是氨水发出的气味,他由此推断,氨水具有
挥发
挥发
性.

(3)张同学查找资料知道,具有刺激性气味的物质是氨气,是一种对身体有害的物质.于是,他设计了一个新的装置乙,同学们讨论后,一致认为改进后的装置主要有两大优点:
环保
环保
节约
节约

(4)李同学仔细观察改进后的装置后提出:若将两只试管放入盛有热水的烧杯中会很快观察到实验现象,他的理由是
温度高,分子运动快
温度高,分子运动快

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2009-2010学年广东省广州市海珠区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

在学习“分子和原子”时,两位同学做了这样的实验:向盛有热水的小烧杯中加入少量品红后,静置,观察.请回答:
(1)两位同学观察到的实验现象是   
(2)甲、乙两位同学分别画出下面的示意图,表示实验开始片刻后,品红分子在水中的分布(水分子没有画出),根据你在实验中观察到的现象,    (填甲、乙)的示意图符合事实.
(3)通过该实验,能得到的结论是   

查看答案和解析>>

同步练习册答案