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    13．下列反应中，由化学能转化为电能的是（　　）
    A．燃料燃烧B．给蓄电池充电C．光合作用D．干电池放电

    分析 此题考查了物质变化时，能量之间的相互转化，必须遵循能量守恒定律．解答本题时一定看清题目要求的是：化学能→电能．

    解答 解：
    A、煤燃烧，属于化学能转化为热能和光能；故错误；
    B、给蓄电池充电，属于电能转化为化学能；故错误；
    C、光合作用，属于光能转化为化学能；故错误；
    D、干电池放电，干电池的原理是一层金属锌片和里面的酸性物质发生化学反应，从而产生电流（碱性电池原理和这也差不多），属于化学变化，由化学能转化为电能；故正确．
    故选D．

    点评 解答此类题型时，在掌握能量来源和利用的基础的同时，可以借用排除法进行筛选，即可选出正确的答案．此题较难的地方是电池的工作原理，电流产生的原因是能量相互转化的结果．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．金属材料在生产、生活与科学研究中应用广泛．
    （1）钢铁是使用最多的金属材料，钢的硬度比纯铁的硬度大（填“大”或“小”）．
    （2）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，在其表面刷漆，其防锈原理是隔绝水和氧气．
    （3）某废旧站回收的混合金属中含有铜、金和少量的镍，经过初步处理成粉末后，随意将三种金属编号成
    X、Y、Z，进行如图回收流程：

    ①操作a的名称是过滤．
    ②铜、金、镍三种金属的活动性由强到弱的顺序是镍、铜、金．
    ③写出步骤IV反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%．具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种．
    （1）小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是Ca（OH）2微溶于水，常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液；
    （2）小亮取少最样品于试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红色，该溶液不可能是NaCl（填写化学式），理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红色．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学设计了下面的实验：
    【设计实验】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一：取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，（Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
    实验二：取少量溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀该溶液是氢氧化钠溶液．
    【实验反思】你认为实验二的设计是否合理？不合理
    原因是因为碳酸钠与氢氧化铜反应也能生成蓝色沉淀．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．氮气具有广泛的用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料．写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：
    （1）氧化物$\stackrel{+2}{N}$O；（2）酸H$\stackrel{+5}{N}$O3；（3）碱$\stackrel{-3}{N}$H3•H2O；（4）盐K$\stackrel{+5}{N}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．根据如图回答问题：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①锥形瓶，②集气瓶．
    （2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为B（填装置编号），收集装置为C．（填装置编号），反应化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）用装置A、E组合来加热髙锰酸钾制取并收集氧气．但A需要在试管口塞一团棉花，这样改动的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管：装置E开始收集氧气的最佳时机是气泡连续、均匀冒出时．
    （4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体．己知甲烷难溶于水，比空气的密度小，制备甲烷气体选择A（填装置编号）发生装置，要收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置E （填装置编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．将下列物质混合，混合前后溶液的总质量不变的是（　　）
    A．稀盐酸和硝酸银溶液B．氢氧化钠溶液和稀硝酸
    C．碳酸钠溶液和稀盐酸D．硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．学习了“盐”后，小芳知道了亚硝酸钠（NaNO2）有毒但在超市里她发现某品牌熟肉制品的标签上标有亚硝酸钠．这一现象引起了小芳对食品添加剂的关注．査阅了大量资料后她收集到的信息如表：
    添加剂类别主要作用常见的添加剂使用注意事项
    防腐剂抑菌防腐，延长保质期亚硝酸钠、山梨酸钾等绝不能超过安全标准
    用量，否则有安全风险
    酸化剂改善食品的口味柠梭酸，乳酸、苯甲酸等
    膨松剂使食品蓬松碳酸氢钠．碳酸氢铵等
    山梨酸钾（C5H7COOK）为白色固体，由离子构成，水溶液的pH约为8，由于它价格偏高，有些不法商家在其中掺入碳酸钾作假，碳酸钾不具备防腐作用．
        必须指出的是一直受到人们谴责的三聚氰胺、苏丹红等并不是食品添加剂．是严禁加入食品的非法添加物，请回答：
    （1）食品添加剂NaNO2中氮元素的化合价为+3．
    （2）分析以上资料．山梨酸钾中起防腐作用的是山梨酸根离子．而不是钾离子；
    （3）为检验某商家在出售的山梨酸押中掺入了碳酸钾，请写出检验的试剂稀盐酸（或CaCl2溶液）；
    （4）阅读文章后，下列有关食品添加剂的认识正确的是b、c．
    a．食品添加剂对人体都有害应该禁止使用
    b．山梨酸钾能有效保持食品的新鲜，可以按安全标准量添加
    c．某些有毒物质合理使用也能让其发挥作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作符合规范要求的是（　　）
    A．
      读出液体体积    		B．
         稀释浓硫酸    		C．
       点燃酒精灯    		D．
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某同学测得由MgSO4和MgS组成的混合物中氧元素质量分数为37%，则混合物中镁元素质量分数为27%．

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