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    18．观察如图实验装置：
    （1）改正实验室制取二氧化碳中的错误
    ①不能用稀硫酸
    ②收集二氧化碳时导管要伸到集气瓶底部
    ③收集满二氧化碳的集气瓶要正放在桌面上
    （2）写出实验仪器名称
    a长颈漏斗；d集气瓶；
    （3）如果把生成的气体通入石蕊试液中，石蕊液就变成红色，把颜色变化了的液体加热，又恢复原来的紫色；检验二氧化碳气体就是把气体通入到澄清的石灰水中；该反应的方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）根据实验室二氧化碳正确的装置，收集进行分析解答本题；
    （2）熟记仪器的名称；
    （3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸及碳酸不稳定受热易分解以及化学方程式的写法来分析．

    解答 解：（1）用稀盐酸，不能用稀硫酸，收集二氧化碳时导管要伸到集气瓶底部，收集满二氧化碳的集气瓶要正放在桌面上，故填：①不能用稀硫酸；②收集二氧化碳时导管要伸到集气瓶底部；③收集满二氧化碳的集气瓶要正放在桌面上；
    （2）a是长颈漏斗，d是集气瓶；故填：长颈漏斗；集气瓶；
    （3）二氧化碳和水反应生成碳酸显酸性，能使紫色的石蕊试液变成红色，反应的方程式为：H2O+CO2=H2CO3；而碳酸不稳定，受热易分解为二氧化碳和水，酸性消失，故红色又变成紫色，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；故填：红；紫；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

    点评 给实验装置指错误要按一定的顺序去观察装置，找错误，否则容易遗漏．通常按从下到上，从左到右，从发生装置到收集装置．同时还要考虑制取不同的气体装置的特点，这样综合分析，就能将错误找全、找准．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．有某固体混合物，已知该混合物中可能含有NaOH、Mg（OH）2、CaCO3、Cu（NO3）2、CuSO4五种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．

    根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
    （1）用紫色石蕊试液测试气体C，试液变红 色．
    （2）实验证明，在溶液B中，大量存在的阳离子是（写离子符号）Cu2+．
    （3）实验过程④中发生反应的化学方程式为MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl．
    （4）上述实验的现象证明，固体混合物肯定不存在的物质是NaOH．
    （5）固体混合物里，上述五种物质中，还不能确定存在的物质是（写化学式）Cu（NO3）2、CuSO4，
    （6）小波同学提出，若要使不能确定是否存在的物质得到确认，只需要再向溶液F中加入两种试剂即可，请你分析加入的两种试剂应为硝酸钡溶液、氯化钡溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的化学符号表示：
    ①2个钠离子2Na+；②、2个水分子2H2O；③、氧气O2；④、硫酸H2SO4
    ⑤氧化镁中镁元素化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
     ⑥空气中含量最多的气体：N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．长久使用的热水瓶底部有一层水垢．为了除去热水瓶底部的水垢，研究性学习小组的同学进行了下列研究和实验：
    【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2．
    【实验】取50g水垢的样品（杂质不与盐酸和水反应）放入烧杯中，加入足量的质量分数为10%盐酸，使样品完全反应，并记录反应过程中混合物质量的变化．烧杯及样品和稀盐酸的质量（m）起始时为300g．实验数据记录如表：
    反应时间（min）246810121416
    m（g）294.5290.0286.0286.0283.0282.4282.4282.4
    【分析与研究】
    （1）分析表中记录的数据，你认为反应时间为8min时记录的质量数据是错误的．
    （2）Mg（OH）2中镁、氧、氢三种元素的质量比为12：16：1．Mg（OH）2与盐酸反应化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
    （3）反应后的混合物中含有CaCl2和MgCl2．9.5g　MgCl2含有的氯元素的质量与7.3g　HCl含有的氯元素的质量相当．
    （4）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？（请保留计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．ag硫在bg氧气中恰好完全燃烧，生成cg二氧化硫，下列叙述不正确的是（　　）
    A．a与b之和等于c
    B．反应前后硫原子总数、氧原子总数不变
    C．反应前后各元素的化合价不变
    D．反应前后硫元素和氧元素种类不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．一氧化碳和二氧化碳的相同点是（　　）
    A．利于动植物生长B．都能还原氧化铜
    C．都能燃烧D．都是无色的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．水是人类宝贵的自然资源．
    （1）天然气中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁拳的铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒（填仪器名称）．
    （2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）降低水的硬度，生活中将硬水软化的常用方法是煮沸（填“过滤”、“煮沸”、“蒸馏”或“静置沉淀”，下同）；实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏．
    （3）化学老师在课堂上给我们演示了一个“水中起火”的实验，如图所示，该实验中白磷能在热水中燃烧是因为：
    ①白磷是可燃物；②白磷与氧气接触；③温度达到了白磷的着火点．
    （4）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HCl（浓）$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化学式为MnCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．M常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：
    （1）M元素属于金属 （填“金属”或“非金属”）元素．
    （2）下列微粒示意图中属于离子的是D （填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列C 元素的化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

    （1）请你帮他将装置图补充完整：
     （2）写出用高锰酸钾制取氧气的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）该同学在观察到导管口有连续均匀气泡冒出时开始收集气体．
    （4）用收集到的氧气完成如图2实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象，但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是空气中氧气含量较少．
    （5）该同学收集到实验用的氧气后，接下来他应该先将导管移出水面再熄灭酒精灯这样可以防止水槽的水被倒吸入试管，避免试管炸裂．

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