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实验室制取某些气体的装置图如图.请按要求回答下列问题.
(1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
;制取氧气时试管口未放棉花,其后果是
 

(3)实验室制取和收集二氧化碳应选择的装置为
 
(填字母),选择该收集装置的理由是
 
.实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,通常情况下,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;             
二氧化碳能够溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)①是锥形瓶,常用作反应容器;②是水槽,常用于排水法收集气体.
 故填:锥形瓶;水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
制取氧气时试管口未放棉花,其后果是高锰酸钾会进入导管,影响氧气的导出.
故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;高锰酸钾会进入导管.
(3)碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集;
实验室制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:BC;二氧化碳的密度比空气大;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中,有利于保护水资源的是(  )
A、使用节水型马桶
B、大量使用农药和化肥
C、生活污水任意排放
D、工业废水直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应的化学方程式及基本反应类型都正确的是(  )
A、用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气  2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑  分解反应
B、工业上用赤铁矿炼铁      3CO+Fe2O3
 点燃 
.
 
 2Fe+3CO2   置换反应
C、用铁制容器盛放稀盐酸    2Fe+6HCl═2FeCl2+3H2↑   复分解反应
D、用生石灰制熟石灰        CaO+H2O═Ca(OH)2       化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a的名称:a
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为
 
;收集较纯氧气的装置为
 
(填装置编号).
(3)用B、C装置组合可以制取的一种气体是
 
;化学方程式为
 

(4)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 

改进后的优点是
 
(填序号);
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、O、Ca四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①最常见的溶剂
 
   ②大理石的主要成分
 

③可用于改良酸性土壤的碱是
 
④可作厨房调味品的是
 

(2)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
①活性炭可净水,说明活性炭具有
 
性;
②液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室的火灾,下列说法正确的是
 

A.液态二氧化碳汽化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面,隔绝了空气
C.液态二氧化碳汽化时吸热,降低了可燃物的着火点
③过多的二氧化碳加剧了温室效应,写出一条减少二氧化碳排放的建议
 

④目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年4月14日青海玉树县发生了里氏7.1级大地震,该地区藏族同胞的生命和财产受到了极大的损失,全国各地大批官兵和医疗救助队迅速投入了抗震救灾.为了防止灾后疫情的发生毒每天需要喷洒大量的过氧乙酸(化学式为C2H403)消毒液.请计算:
(1)每个过氧乙酸分子中有
 
 个原子,过氧乙酸是由
 
种元素组成
(2)要配制280千克溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液,需要溶质质量分数为20%的过氧乙酸溶液多少千克?需要水多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们依据物质类别和物质中某种元素的化合价构建了初中化学常见物质间的转化关系坐标图(图中“→”表示物质间的转化).
请回答下列问题:
(1)工业上可用化合反应来制备B,且反应时放出大量热,B的俗称为
 

(2)E的固体露置在空气中一段时间后质量会增加,其原因是
 

(3)H、G均可与F溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液,则G与F溶液反应的化学方程式为
 
,该反应属于
 
反应.
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量F溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是(写出所有可能)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

安装触媒转换器的汽车,大约90%有害气体被转换成较无害气体.如图是此过程示意图.

(1)进入触媒转换器的有害气体有
 
(举一例子)
(2)1升有害气体进入触媒转换器后,经过净化,排放到空气中的有害气体为
 
升.
(3)在触媒转换器作用下,CO、NO转化为CO2和空气中体积分数最大的气体,该反应化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是(  )
A、H+、OH-、Na+、Cl-
B、Ca2+、OH-、CO32-、Cl-
C、Na+、K+、Cl-、OH-
D、H+、NO3-、CO32-、Cl-

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