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    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

      （1）量取8mL稀硫酸，应选用             mL的量筒。

      （2）胶头滴管用过后应                                ，再去吸取其他药品。

      （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放                        。

      （4）将石灰石放入试管时，应当用              夹取石灰石，伸入试管底部，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底。


    （2）立即洗净   （3）石棉网   （4）镊子


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活用品由有机合成材料制成的是（    ）

    A．塑料水盆      B．不锈钢龙头     C．木桶        D．纯棉毛巾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图为实验室常用的实验装置，请回答问题：


    （1）实验室用双氧水制取O2的反应化学方程式为 ▲  ，发生装置是 ▲  ，收集装置是  ▲ 

    （2）若用A、C装置组合制取氧气，实验中当观察到  ▲  （填序号）时，开始收集气体。气体收集完毕时，应先  ▲  （填序号）；

    a：水槽中导管口气泡刚一冒出       b：水槽中导管口连续均匀冒出气泡

    c：熄灭酒精灯                     d：从水中取出导气管

    （3）写出一种能用B、E装置组合制取的气体的化学式  ▲  ；

    （4）实验室制取二氧化碳时：①化学方程式为  ▲  ；

    ②用D装置收集二氧化碳时，验满可用  ▲  方法（填字母）

    A.燃着木条   B.带火星木条   C.沾有澄清石灰水的玻璃棒   D.涂有酚酞的玻璃片；

        ③实验后分析废液的成分呈酸性，则废液中一定含有的溶质 ▲  （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别硬水和软水的常用方法是在硬水和软水中分别加入适量的（    ）

    A．肥皂水            B．食盐水         C．酒精          D．明矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有如下仪器：a、量筒　b、玻璃棒　c、药匙　d、托盘天平　e、蒸发皿　f、胶头滴管 g漏斗  h试管，请回答（填选项编号）：

    （1）称量固体药品的是_________   （2）取用少量粉末状固体药品的是________

    （3）量取液体体积的是_________   （4）可用于搅拌液体的是__________

    （5）用于加热蒸发液体的是________ （6）用于吸取和滴加少量液体的是________

    （7）制作过滤器用到的是________  （8）可用于加热的玻璃仪器是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体不可直接从空气分离获得的是（     ）

    A.用作医疗急救的氧气           B.用作焊接保护气的稀有气体

    C.用作食品防腐剂的氮气         D.用作清洁燃料的氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中常见的下列物质属于纯净物的是 （       ）

    A. 冰水          B. 果汁         C.碘盐      D.食醋

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C6H8O6。计算：

    （1）维生素C的相对分子质量为_____________________；

    （2）维生素C中氢元素的质量分数为_____________________（结果保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸，并用PH试纸监测其酸碱度，恰好完全反应的微观过程示意图。写出该反应的化学方程式：                   

                                        ，该反应的实质是                        ，反应后溶液的pH=     ，你认为反应后的溶液能否导电      （填“能”或“不能”）。

    当PH=10时溶液中溶质为                （填化学式，下同）；当PH=7时溶质为                                      ；当PH=3时溶液中的溶质为                              。

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