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    《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明借来的东风烧的大败而逃。用燃烧的三要素回答以下问题

    （1）周瑜使用了火箭射进曹操的连环木船，火箭能使木船着火的原因是_____________

    （2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没被烧的原因是_____________

    （3）.孔明借来的东风不仅使火势吹向了曹营，还为燃烧提供了_______ ，使火势烧得更旺.

    提供热量，使木船达到着火点；移走可燃物充足的氧气 【解析】 解决本题要明确燃烧的三要素：一是可燃物，二是氧气（或空气），三是温度达到可燃物着火点。 (1)根据分析，“火箭”本身携带了热量，可使木船的温度达到着火点；(2)部分船只逃脱，是为了不引火上身，故属于移走可燃物；(3)风是流动的空气，空气中含有氧气，可为燃烧提供氧气，使燃烧更旺。
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：山东省泰安市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室欲配制0.9%的生理水100g，下列操作步骤合理的是(　　)

    A. 用托盘天平称量9g NaCl

    B. 用烧杯量取99.1mL水

    C. 在量筒中配制溶液

    D. 配好后转移到试剂瓶中，贴上标签

    D 【解析】 A、100g的生理盐水中氯化钠的质量为100g×0.9%=0.9g，故错误； B、烧杯不能精确到0.1mL，应用量筒量取，故错误； C、量筒中不能配制溶液，故错误； D、溶液配好后转移到试剂瓶中，贴上标签，故正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 6.2化学反应中的能量变化 同步练习题 题型：单选题

    2017年5月18日，中国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试采获得成功，标志着中国成为全球第一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家．“可燃冰”[CH4·(H2O)n]是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源(n=1～20)．下列有关“可燃冰”的说法正确的是

    A. 属于有机高分子化合物 B. 说明水可以变成油 C. CH4·(H2O)n属于氧化物 D. 是不可再生能源

    D 【解析】A、可燃冰不是高分子化合物，错误； B、水中不含有碳元素，故水不可能变为油，错误； C、[CH4·(H2O)n]中含有三种元素，故不是氧化物，错误； D、可燃冰是不可再生的能源，正确；

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 3.1原子 同步练习题 题型：单选题

    铬是人体必需的一种微量元素，如果摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。铬原子的核电荷数为24，相对原子质量为52，铬原子的中子数为

    A. 52 B. 28 C. 24 D. 76

    B 【解析】 试题根据相对原子质量与质子数和中子数之间的关系（相对原子质量＝质子数+中子数，原子中核内质子数＝核电荷数）入手解决此题。相对原子质量＝质子数+中子数，原子中核内质子数＝核电荷数，所以铬原子质子数等于24，则其中子数＝相对原子质量﹣质子数＝52﹣24＝28，故选B。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 3.1原子 同步练习题 题型：单选题

    如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核。下列说法正确的是

    A. 该模型表示一种碳原子

    B. 该原子的核电荷数为4

    C. 该原子的质量主要集中在2个电子上

    D. 该原子核由2个质子和2个中子构成

    D 【解析】试题A选项该模型表示一种碳原子是错误的叙述，应为该元素的核外电子数为2；B选项该原子的核电荷数为4是错误的叙述，因为在原子中核外电子数=质子数=核电荷数；C选项该原子的质量主要集中在2个电子上是错误的叙述，因为原子的质量主要集中在原子核上；D选项该原子核由2个质子和2个中子构成是正确的叙述，故答案选择D

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 6.1探索燃烧与灭火 同步练习题 题型：单选题

    解释“火上浇油”的说法合理的是

    A．增加易燃物，使燃烧更旺 B．增大氧气浓度，使燃烧更旺

    C．提高可燃物的着火点，使燃烧更旺 D．提高物质的接触面积，使燃烧更旺

    A 【解析】 试题燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点；火上浇油增加了可燃物，使燃烧更剧烈，故选A。

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    科目：初中化学 来源：北京课改版2019届九年级上册化学 6.1探索燃烧与灭火 同步练习题 题型：单选题

    在餐厅，服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是（   ）

    A. 隔绝空气 B. 降低可燃物着火点

    C. 清除可燃物 D. 使可燃物的温度降到着火点以下

    A 【解析】 A、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理，故选项正确； B、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理；可燃物的着火点一般情况下不能改变，故选项错误； C、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理，不是利用了清除可燃物的原理，故选项错误； D、服务员将盖子合拢熄灭酒精火锅，是利用了隔绝了空气的原理，不是利用了使...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年北京课改版九年级上册化学 5.2物质组成的表示-化学式 同步练习题 题型：单选题

    （题文）下列对物质的归类正确的是（ ）

    选 项

    归 类

    物 质

    A

    合金

    水银、焊锡、生铁

    B

    氧化物

    水、氧气、过氧化氢

    C

    常见干燥剂

    碱石灰、熟石灰、活性炭

    D

    常见营养物质

    蛋白质、维生素、葡萄糖

    A. A B. B C. C D. D

    D 【解析】 A、焊锡、生铁属于常见的合金，水银是金属单质，不是合金，A不符合题意； B、氧化物是指含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，水、过氧化氢是氧化物，氧气是单质，B不符合题意； C、生石灰是干燥剂，熟石灰不是干燥剂，C不符合题意； D、常见营养物质有糖类、蛋白质、维生素、脂肪等，D符合题意。故答案为D。

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    科目：初中化学 来源：河南省郑州市2019届九年级人教版化学上册第一次月考化学试卷 题型：实验题

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：

    A．分离空气 B．加热高锰酸钾 C．分解过氧化氢 D．_______________

    (1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；

    (2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：

    写出标号仪器的名称 ①______ ②_______；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______________________________________________，

    此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_____________；

    (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是________________（选填“甲”或“乙”）；

    (4)用排水法收集氧气，当气泡___________________________时，再开始收集；

    (5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：___________________________。

    加热分解氯酸钾 试管 集气瓶 为了防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂 试管口没塞棉花 甲 连续均匀冒出 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 【解析】 （1）实验室还能利用加热分解氯酸钾制取氧气； （2）①的名称为试管；②的名称为集气瓶；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，防止先移走酒精灯，试管内的压强减小，水沿导管进入热的试管，使试管炸裂；水槽中...

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