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    根据下列装置图回答问题：

        (1)写出下列仪器名称①      ▲       、②      ▲      

        (2)B装置可用注射器H检查气密性，步骤如下：

        ①向锥形瓶中加入少量水至      ▲       。

        ②将注射器H连接到装置B的导管口处。

        ③缓慢向外拉动注射器H的活塞，观察到      ▲       ，表示装置B的气密性良好。

        (3)实验室常用A装置制取氧气，请写出该反应的化学方程式         ▲      

        其收集装置可选择      ▲       。若需测定某装置F的容积，可将导管以a_c_b_d

        方式连接，则F装置内导管(“b”或“c”)该怎样延伸?请画出。

        (4)若改用氯酸钾和二氧化锰(催化剂)分解来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体

        混合物中的质量分数将      ▲       (填“变大”、“变小”或“不变”)。



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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列除杂(括号里的物质是杂质)方法正确的是                      （    ）

     A. CO2（CO）                    点燃气体  

     B. CaCl2溶液（稀盐酸）         加入过量碳酸钙过滤

     C. NaCl溶液（Na2CO3溶液）      加入适量的 硝酸钙溶液过滤

     D. KNO3溶液（NaCl）             加入过量的硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

        A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量

        B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁

        C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

        D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列燃烧及相关说法错误的是

       A．燃烧一定会引起爆炸，爆炸一定属于化学变化

        B．日常使用的液化石油气是指石油经分馏等方法加工的产物

        C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行

    D．大量煤和石油的不完全燃烧会造成环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是

        A．在硝酸钠溶液中：A13+、Cu2+、OH－    B．在氢氧化钠溶液中：H+、Ca2+、Cl－

    C．在氯化钾溶液中：Na+、K+、NO3－     D．在硫酸铵溶液中：Ba2+、Cl－、OH－

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象不能用质量守恒定律来解释的是(    )

       A. 蜡烛燃烧后长度越来越短，最后消失       B. 高锰酸钾受热后固体质最减少

       C. 铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加         D．潮湿的衣服在阳光下晒干   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某物质加热分解产生氧化铜和水。则该物质含有的全部元素是(    )

       A. Cu、O、H          B. Cu、O         C．O、H            D. Cu、H

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，微观示意图如下，下列说法正确的是（      ）

    A．图中表示化合物的是“”                                                    

      B．该反应类型为化合反应

      C．该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1

      D．反应前后原子的种类和数目保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：

    （1）做出假设：                                                            ；

    （2）设计方案：用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的紫色纸花变红，实验装置和药品如图：

    （3）查阅资料：你认为该实验小组不需要掌握的资料内容中应包括（填序号）              ；

    ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使湿润的紫色石蕊试纸变红   ③SO2不与浓硫酸反应

    （4）实验： ①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明                                                           。

    ②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明                                                                。

    ③实验Ⅰ的作用是                                                                                                             。

    （5）结论：实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设                   （填“成立”或“不成立”）

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